원서 강독 팁

[대학원]

대학원 원서 강독을 할 때 어떻게 하면 효과적일까요?
학생들이 그다지 쉽게 원서 강독할 거 같지는 않아서 한 챕터씩 나누어 주고 발표하라고 하기도
주저되는데 이럴 경우는 중요 챕터 하나만 한다해도 특별히 어느 학생 한 명에게 시키기도
그렇고 결국 제가 번역해서 다 나눠줘야 할지
어떻게 해야 할지 모르겠네요.
이게 학부 때 한번 들었던 과목이라 원서 강독이 좋지 않겠느냐고 누가 그래서
흘려들을 만한 사람의 말이 아니라서 고심 하고 있는데요,
  
중간고사는 안 한다고 해도 성적 내기 위해서 과제물을 뭘로 할지도 고민이고
수업을 어떤 식으로 구성해야 좋을지, 이것말고도 학부 수업도 여러 개 있는데 휴가도 못가고 날마다
수업 계획 짜느라 머리가 아프네요.

꼭 가르치지 않았더라도 좋았거나 기억에 남는 대학원 원서 강독 수업 경험 있으신 분들 팁 좀 주세요.

[어떤]

학교 어떤 전공인지 잘 모르겠는데...

제가 비교적 최근에 대학원 졸업했는데 한 챕터씩 학생들이 나눠서 발제하고, 관련된 외국 논문 찾아와서 그것도 발표해요. 본인들의 비판/리뷰가 꼭 들어가야 하고요.

학생들이 찾아온 논문이 주제만 같고 별로인 논문이냐, 정말 여러 저널을 뒤져서 가치 있는 논문을 뒤져왔느냐에 따라서 점수 주는 것도 달라지고요. 학생이 얼마나 비판적인 시각에서 여러 이론을 섭렵해서 그 챕터/논문을 비평하느냐도 점수에 들어가고요.

그리고 발제 끝나면 모든 학생들이 그 챕터를 읽어왔다는 전제 하에 토론하고, 토론 참여도도 점수로 환산하고요.

중간고사는 수업 관련된 주제로 논문 프로포절 썼고, 기말고사 때는 아예 논문 완성해서 잘 되면 투고하고 아님 말고요.

[대학원]

어떤 님 댓글 감사합니다.
문과쪽인데요 학생들이 원서 잘 읽을 수 있는 정도가 아닌 것 같은데 원서 운운 하는 분의
말씀을 그냥 넘길 수도 없다는데
제 고민이 있어요...

[닥치면..]

하게 되더라고요;;
저희는 원서 한 챕터 씩 번역본 만들고, 번역본이랑 요약본 + 관련 자료 첨부해서 썼어요.

[학생 수가]

많지 않다면 챕터 한 개씩 정해서 나눠 주세요.
물론.. 첫 시간에 다 정해 주셔야 합니다.
그래야 그 학생들도.. 시간 봐서 밤새 하든... 번역을 돈주고 맡기든 (나이 많으신 분들;; 자녀가 하던지.. 사이트에 맡기던지 하시더라고요), 직접 해 오든.. 할 테니까요.
교수님께서는 번역 해 온거 잘못된 내용이나 오류 같은 거 수정해 주시면 되고요.
그 내용 보면서 세미나 하시면 될 것 같아요.
중간 고사 안 보신다면.. 그 발표물 가지고 점수 매기시면 될 거예요.
대체로 발표 가지고 점수가 나가더라고요.
발표 안 한 사람들은 그 과목.. 또는 어떤 책에 대해서 레포트 써오는 걸 해야 되었었어요.