초등 수학 선행의 의미...

[수학]

수학 과외 강사에요.

초등 수학 학생들 학원 다니면서 서브과외. 선행 진행 과외 등등 아이들

많이 보고 있는데요...

선행을 많이 했다며... 빨리 중등 선행 들어가고 싶다는 초저 아이들 많이 보는데요.

 

대체로.. 많이 하긴 했는데 무슨 개념인지 아이들이 인지를 잘 못하고

문장제 심화를 못풀어요. 같은 문제여도 문장제로 물어보면 뜻을 몰라요. (초저인데 당연하겠지요)

 

용어의 정의를 물어보면 대부분 헷갈려하구요.

정의에 아이도 학부모님도 별로 그간 관심을 안두신듯 해요. (네 변의 길이가 같은 사각형이 뭐야 라고 물을때

대부분 정사각형이라고 답하는 식..)

연산만 기계적으로 빼있어요.

 

오히려 조심성많으면서.. 선행이 너무 늦어서 어떡하죠? 1년 밖에 못해서요.ㅡ 하는 아이들은

문장제. 용어 개념. 심화문제 다 잘되어 있는 경우가 많구요.

 

그래서 빠른 선행 아이들 구멍 제대로 메워주고.. 느린 아이들 조금 푸쉬해주고..

그러면 진도 반년사이 똑같아지고..그러네요..

 

초등 수학 선행에 의미부여 할 필요는 없는 거 같아요. 

 

 

[궁금]

네변의 길이가 같은게..그럼 뭐라답해야돼요?

[꽃수레]

정사각형은 네변과 네각이 같아야하고
네변만 같으면 정사각형과 마름모죠

[헐..]

마름모 죠....

[에쿠]

정사각형은 네 변의 길이와 네 각의 크기가 같다는 두가지를 다 성립해야 하는거구요..

[참나]

뭐가 헐이에요? 가르칠때도 그딴식으로 가르쳐요? 별 웃긴여자 다보겠네..뭐 대단한거 가르치나?

[....]

원글 말씀에 덧붙이면,
한 개를 알더라도 정확하게 알고 다음 문제로 넘어가야 해요.
대충 짐작으로 문제를 많이 풀어봤자, 사상누각입니다

[어떻하죠?]

어떡하죠?

[ㅎㅎ]

어떻하죠? 잘난척 그만하고 국어공부나 해요

[ㅎ]

고쳤네요. 마름모에 발끈하시다니..

[ㅉㅉ]

초딩국어도 모르는주제에ㅋㅋ

[....]

글의 오류를 공격하는 것도 좋지만,
글에서 좋은 점을 취득해서 내것으로 만드는 게 진정으로 나를 성장시키는 방법. ㅎ

[마마]

어휴.. 댓글들 험악하네.
이래서 82 못오겠다고 하나봐요.
원글님 글 참조할게요.
학군지에서 엄마표 수학으로 초4 아이 가르치고 있어요.
친구들은 중학교 수학 하고 있다며 자기도 빨리 하고 싶다고 하는데, 저희 아인 수 감이 좋은 아이가 아니라 느리지만 차근차근 하고 있어요. 제가 불안하기도 했는데, 중심 잡을게요

[아]

초5 엄마,
저도 정사각형! 했고 뭐가 틀린지도 몰랐어요
감사합니다...
아이 처음 키우다보니 ;; 많이 어려워요 ㅠㅠㅠㅠ

좋은 글 감사해요

정치적으로 이용하려는 사람들때문에
댓글 분위기가 좋지못하다 생각하고있어요

[..]

공감해요.
중2 중3이 되어서 고등문제집 혼자 스스로 풀 수 있을 정도 되어야 의미가 있지요. 초등 선행은 진짜.. 의미 없는거 같아요.
초6때 시작해도 늦지 않고 중등되서 시작해도 서울대의대 가요..

[원글님]

수십 년 지나 마름모
생각 안 나는 분들도 있을 수 있죠.
대응이 과해 보입니다.

좋은 뜻으로 쓰신 글인데
아쉽네요.

[ㆍㆍ]

마름모의 개념이 지금은 초4에 나옵니다
모를 수 있죠
근데 참 반응이 이여자 저여자 나오다니....
원글님 말씀처럼 진도만 빼놓고 우리 아이 중등과정 한다고
자랑스러워하는 부모들 많은데요
시간낭비예요 그런 애들 고등 가서 진짜 시험볼때 되서야
뭔가 잘못됐구나 느껴요
중등 까지는 학원에서 찝어주는 문제 기계적으로 풀면
A는 나와요. 그래서 중등 90점이 의미없다는 말이 나와요

[....]

원글에서 용어의 정의를 말했는데
정말 중요하죠.
용어가 뭘 뜻하는지를 모르는데 숫자놀음만 할려는 애들이 많죠.