(수학)마이너스 개념

[피온]

초등 1학년아이 가르치다가 마이너스와 플러스 문제가 나오네요 예를들어 -10 -10 -10  +10이면 울아들 계속 -40이랍니다.
아직 단계가 어려운것 같아 수직선 그려 설명해주고 해도 이해를 못하네요
애아빠한테 말하자니 대학나와가지고선 그것도 못가르치냐고 할까 글올립니다.
이럴때 어떻게 가르치면 되나요? 쉽게 설명할수 있는방법 아시는 분 알려주세요~

[?]

뭔가 문제 파악 잘못하신것 같은데요...초1에 마이너스 개념,,,안나오는데요.

[.]

콩이나 물건을 놓고 합치거나 빼는걸로 해보세요

[피온]

사고력 문제에 나오더라구요~

[funfunday]

수직선에서 0을 기준으로 왼쪽으로 가면 마이너스, 오른쪽으로 가면 플러스 로 이해시키면 안되나요??
-10 이면 0에서 왼쪽으로 10 가고, 또 -10 이면 거기서 또 왼쪽으로,
또 - 10 이면 거기서 또 왼쪽으로 10 가면 - 30 이네요.
근 데 이번에는 + 10 이니 거기서 오른쪽으로 10 가면 그 지점은 결국 - 20 이지요.

아이가 이해를 못하면 아이가 이해하는 대로 설명해보라 하세요. 어떻게 이해했는지가 중요해요.
아이가 놓친부분을 찾아 다시 설명해주시면 되죠..

[피온]

그러게요 funfunday님 말씀대로 했는데 계속 +10을 왼쪽으로 가네요 아직 수의 개념이 제대로 안잡혀서 그런가봐요
다시 한번 설명해봐야 겠어요~ ^^

[피온]

말씀대로 이해하는 부분중에 하나를 놓쳤나봐요 에구 ~

[..]

스스로 깨치는 경우가 아닌 한, 굳이 초1한테 마이너스 개념을 가르칠 필요가 있을까요?
아무리 사고력 수학이라고 해도...

만약 제가 가르친다면 건물의 층수를 이용해서
마이너스는 내려가는 층 수, 플러스는 올라가는 층 수로 가르칠 것 같아요.
그러니까 원글님 쓰신 문제는
지하 3층까지 내려갔다가 다시 1층 올라가면 지하 2층이니까 -2 이다, 이렇게요.
좀 웃긴가요? ㅎㅎ

[**]

저도 윗님같은 생각이예요
아직 아이에게 마이너스 개념을 가르쳐주기엔 좀 이른 것같네요
자연수상태의 빼기 개념이 확실히 자리잡히면 좀 수월하지 않을까싶네요
그리고...사족
윗님 건물층수를 이용하면 어떠냐고 말씀하셨는데
건물은 0층개념이 없어서 좀 곤란할 것같아요ㅡㅡ;;;

[..]

별둘님, 정말 그러네요.
0층이 없는 거였군요~~ㅎㅎ
아~~이 짧은 머리로 감히 수학을 논하다니~~ㅎㅎ

[..]

초 1이면, +는 받는 것, -는 주는 것이나 없어지는것으로 이해하게 하는게 편하실거예요.
10개를 주고 또 10개를 주고 또 10개를 주고 다시 10개를 받았다면...이런식으로 설명해보세요.
주는 것은 본인에게 -개념, 없어지는 개념이라는거 알려주시구요.

[ㅇ]

모자른개념은 어떨까요? 사람들한테 빵을 나눠줘야하는데 빵은 아직 안왔고
열사람이오고 또 열사람이 오고 또 열사람이 왔는데
빵은 열개 밖에 안왔어. 빵이 몇개 부족하지?

[ㅇ]

아님 수직선상의 위치개념으로 왼쪽은 마이너스, 오른쪽은 플러스.
왼쪽으로 열발자국, 또열발자국, 또 열발자국 간다음에 이번엔 오른쪽으로 열발자국 갔으면
지금 서있는 위치는 어디일까