초등1학년 사고력반 수업중에..... 한번 풀어보세요.

[지니큐]

제가 진행하는 초등1학년 사고력반 수업중에 아이들에게 제시했던 문제 입니다.

한 번 풀어보세요.

문제지는 위 사진이구요, 문제의 내용은 다음과 같습니다.

* 문제를 잘 읽고 답을 말해보세요.

     아래에 세 개의 폭탄상자가 있습니다. 폭탄상자 안에는 폭탄이 들어있고 상자에는 숫자가
     씌여 있습니다. 이 폭탄상자들은 각각에 씌여 있는 숫자보다 많은 수의 폭탄이 들어가게 되면
     저절로 폭발하게 만들어져 있습니다. 아래에 놓여진 세 개의 상자 중 옆에 놓인 폭탄들을 모두 넣었을 때,
     폭발하지 않는 상자는  몇 번째 상자 일까요?

문제의 정답은 무엇일까요?

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세번 째 상자입니다.

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가 아니라 두번째, 세번째 상자 입니다.

문제지를 보시면 첫번째 상자에는 6이 써있고 폭탄이 7개 들어 있습니다.

두 번째 상자에는 7이 써있고 폭탄이 6개 들어 있습니다.

세번째 상자에는 8이 써있고 8개의 폭탄이 들어있습니다.



단순하게 생각하면 상자에 써있는 숫자와 폭탄의 개수가 같은 세번째 상자만이 정답처럼 보입니다.

그러나 문제를 다시보면




'폭탄상자들은 각각에 써있는 숫자보다 많은 수의 폭탄이 들어가게 되면 저절로 폭발 '



이라고 되어 있습니다.



상자에 써있는 숫자보다 적거나 같으면 상관이 없다는 뜻입니다.



그러므로 숫자보다 폭탄의 개수가 적은 두번째 상자도 폭발하지 않습니다.



문장제를 잘푸는 요령 중에 하나가 '키워드를 찾는 것' 입니다.



보통 대부분의 어린이들은 구하라고하는 결과만을 보고 문장


중간부분은 무시하는 경향이 있습니다.



하지만 수학 문장제에서는 '주어진 조건이나 표현들' 전부가 문제를 푸는 단서가 됩니다.



적어도, 오직, ~씩, ~만.... 등등  



수학에 어휘력이 중요한 이유 입니다.

문제지가 필요하신 분들은 제 블러그에서 퍼가세요.
(프린트 할 수 있게 첨부해 놓았습니다)

얼마 전 부터 제가 만들고 있는 유아, 초등수학에 관한 블러그입니다.

많은 엄마들과  상담하다가 필요성을 느껴서 수학에 관한 자료들이나 사고력 향상 문제들, 엄마들이 집에서 수학을 지도하실 때 필요한 tip 들을 올려놓고 있습니다.

시간이 없어서 틈틈이  올리고 있으니까 필요하신 분들은 마음 껏 퍼가세요.


주소입니다.

http://blog.naver.com/jihumom

[쵸콜릿]

빙고 !!!
블러그 이웃등록하고 가끔 둘러보고 있어요 ^^

[지니큐]

^^
제가 문제지는 디자인 할 능력이 없어서 한글화일로 만들다 보니 한계가 있었는데요, 상자 옆에 말풍선안에 있는 폭탄 그림은 이미 상자 안에 들어가 있는 폭탄을 의미한 것이구요,

밖에 있는 폭탄을 차례로 넣는다는 의미는 아니었습니다.

그래서 아이들에게 익숙한 말풍선모양을 일부러 넣은 것 입니다.
(아이들은 다 이해를 하더군요 ^^)

그리고 이 문제는 초등 1학년 문제이기 때문에 아이들의 눈높이로 맞추어서 낸 문제입니다.

폭탄이 바로 터지는지 아니면 시한 폭탄인지 까지는 아이들에게 오히려 혼란을 줍니다. ^^

어른들이 생각하기에 논리적인 오류라고 보일 수도 있지만 어디까지나 아이들을 위한 문제였다는거~

하지~만 좋은 지적이시라는거.

태클 이라고 해도 감사하다는거.

[제닝]

저도 첨에 2, 3번 상자지 했다가 문제를 읽고 답이 없다로 돌렸는데 ^^

[비니으니]

제 생각에는~
초등1학년 아이들을 위한 문제잖아요..
그러니...맨 마지막에 "모두"라는 말이 들어갔으면 더 좋았을 텐데 라는 생각이 드네요..
문제에 함정을 만들고 우열을 가리는 문제가 아니라면...
아이들에게 정답을 유도하게 하는게 더 우선적이 아닐까 하는 생각이 들어요..
초등학교 1학년 아이들은 아직 문제를 많이 접해볼 수 있는 시기가 아니기 때문에 어려울 수도 있겠어요..

저두 태클을 아니에요~~

[지니큐]

녭! 여러분들 말씀듣고 수정하겠습니닷!