저희 딸이 6학년이에요.
독서를 많이 하는 편입니다.
독서학원에서도 재미있다면서 한국단편소설 포함 다양한 책들을 읽어요.
2시간을 꼬박 집중해서 책 읽는 아이에요.
근데 글쓰기를 너무 못 해요.
예를 들어... 벙어리 삼룡이를 읽었어요.
독후감 쓴 걸 보니 "삼룡이가 불쌍했다. 주인은 나쁘다. 저렇게 나쁜 주인이랑은 같이 있기 싫었을 것이다."
이렇게 써놔서 충격이에요.
책을 많이 읽으면 글쓰기 능력도 향상되는거 아니었나요?
이게 다른 건지, 아니면 저희딸의 독서에 문제가 있는건지 모르겠어요.
아이들 독서, 글쓰기 교육하셨던 경험을 나눠주세요 ㅜ.ㅜ
글쓰기가 아니라 논리 사고력을 말씀하시고 싶은 거죠?
벙어리 삼룡이는 중학교 아이들이 읽어도 배경지식을 많이 도와줘야 이해하는 책입니다. 초등이 주제를 파악하기 어려워요. 그걸 왜 초등을 읽히나요.
물론 저 하나 단편적인 이야기로 올리신 글은 아니시겠지만, 넓고 깊은 사고가 좀 더딘 아이들이 있어요.
6학년이 읽을 책이 아닌 것 같아요.
구조적으로 쓰는 연습이 필요해보여요.
독후감이면 들어가야 할 내용이 있죠.
가장 인상적인 장면
나의 느낌
등장인물에 대한 생각
만약 나였다면, 내 주변에서 이런 일이 일어났다면
책이 말하는 주제가 무엇일지
이 주제에 대해 나는 어떻게 생각하는지
간단한 줄거리
이 책을 읽으면서 들었던 생각이나 속담 등 연결할 수 있는 다른 이야기
따님은 한줄 독후감 같아요ㅎ 공감도 잘 했네요.
이제 거기에 살을 붙이는 거죠.
삼룡이가 왜, 어떤 장면에서 제일 불쌍했는지
주인은 어떻게 나빴는지, 그럼 어떻게 했어야할지
나라면 같이 있기 싫을텐데 삼룡이도 그랬을 것 같은데, 왜 말하지 못했을까(당시의 신분제도나 사회적 시선과 연결)
지금 우리 사회에는 저런 일이 없을까..까지 가면 독서칼럼이 되고요.
비례하지 않아요.
글쓰기는 사고력이 좀 필요한 것 같아요.
독서를 중독처럼해도 글쓰기 싫어하는
아이들 믾아요.
저 어릴때 책을 많이 읽고 글짓기도 잘한다고 칭찬 많이
받았거든요
그런데 독후감 쓰기는 너무 싫었어요
책이 재미있으면 그만이지 무슨 교훈을 느끼고 감상을 주저리
쓰라는건지 싶었어요
솔직한 글이 아니라 뭔가 꾸며서 써야 하는 강박을 준다할까
그랬어요
음 님처럼 좋은 면을 봐주고 지도해줄 수 있는 분을 선생님으로 모시고 싶네요 ㅜ.ㅜ 삼룡이에게 공감하는건 칭찬해야겠어요 ^^
독서를 좋아하고 독서량이 많으면 점진적으로 사고력도 키워질까요? 아이가 책을 좋아해서 다행이다 싶었 따로 국어 학원 안 보내고 문제집도 안 풀렸어요. 근데 이제 빠작 비문학 독해책을 시작했는데 많이 틀려서... 이것도 참 고민이긴해요.
책읽는게 정보습득에만 그치는 수가 있어요
사고력은 좀 다른 얘기고
글쓰기도 그렇고
독서가 글쓰기로 연결되는건 아니거든요
대부분의 사람에게 독서는 그냥 취미의 한 종류일 뿐이에요.
장점은 박학다식해진다는 것 뿐.
입시와 연관지어 생각하면 곤란합니다..
절대적인건 아니지만 책 읽기 좋아하는 사람중 수포자가 많다는 것
대입은 수학이 관건이라는 것
책을 많이 읽는다고 다 똑똑하지 않잖아요
글쓰기도 그래요 많이 써도 못 쓰는 사람들은 못 써요 말도 그렇고요 말만 많은 사람들 있잖아요 논리적이지도 않고
말작가, 글작가
그래서 영역이 서로 다르죠
AI 만도 못하게 건조하게 산출되는 거죠.
강남 유명 국어학원 출신도 그렇게 쓰는 애들 많더라고요.
읽었다 알았다 끝
미국은 에세이가 주요해서 그런 글쓰기 하는 애들 별로 없다고 하더라고요.
AI 만도 못하게 건조하게 산출되는 거죠.
강남 유명 국어학원 출신도 그렇게 쓰는 애들 많대요.
읽었다 알았다 끝
미국은 에세이가 주요해서 그런 글쓰기 하는 애들
별로 없다고 하더라고요.
글로 남의 마음을 움직이는 연습도 많이 하고요.
글쓰기에 엄청 도움됩니다.
독서를 많이 해서 기본 문장력은 있을 거예요.
독서 감상문을 못 쓰는 건 무얼 써야 하는지 모르는 거고요.
음 님 말씀처럼 생각할 거리를 던져주고
아이와 대화한 뒤 그걸 주제로 글을 써보게 하세요.
등장인물 중 누가 마음에 드는지, 그 이유는 무엇인지, 이런 행동에 대해서는 어떻게 생각해? 너라면 어땠을까, 너도 이런 경험 있어? 등등.
이걸 한꺼번에 묻고 쓰게 하지 말고 한 번에 하나씩만 쓰게 해보세요.
책의 끝이 마음에 안 들면 바꿔 쓰게도 해보고요.
그러다보면 생각과 느낌을 점점 논리적으로 표현할 줄 알게 되고 독서감싱문의 구조에 맞는 글도 쓰게 될 거예요.
단순히 책만 많이 읽는다고 고등가서 수능 국어나 논술 잘하지 않더라고요 글쓰기도 비슷하죠
책 읽고 생각하고 친구와 안되면 엄마나 아빠와 이야기하는 시간을 가지면 지금과는 다른 글쓰기가 될 거라 생각해요