초등 3 하고 있는데..
1. 디딤돌 기본 끝나고 응용 풀리고, 능력에 따라 최상위 이렇게 한 학기에 세권 정도풀면 될까요.
(연산은 따로 하고 있음.)
2. 디딤돌 유형교재가 문제응용, 문제유형 이렇게 있던데, 문제유형이 응용보다 조금 쉬운 것 같은데, 어떤게 더 나을까요.
3. 기본 끝나고 (기본 점수가 좋으면 (90이상)) 그냥 다음 학기 기본으로 진도 빼고, 응용은 건너뛰고 현행 최상위 이렇게 두권만 해도 될까요.
조언 부탁 드립니다.
초등 3 하고 있는데..
1. 디딤돌 기본 끝나고 응용 풀리고, 능력에 따라 최상위 이렇게 한 학기에 세권 정도풀면 될까요.
(연산은 따로 하고 있음.)
2. 디딤돌 유형교재가 문제응용, 문제유형 이렇게 있던데, 문제유형이 응용보다 조금 쉬운 것 같은데, 어떤게 더 나을까요.
3. 기본 끝나고 (기본 점수가 좋으면 (90이상)) 그냥 다음 학기 기본으로 진도 빼고, 응용은 건너뛰고 현행 최상위 이렇게 두권만 해도 될까요.
조언 부탁 드립니다.
저는 아이가 개념익히고 나면 기본+응용->문제유형(대체로 80점 이상)->심화//연산 문제집은 따로 하고요 뭐가 맞는 지는 모르겠지만 저는 요런 과정으로 해요
아이가 수학 감각이 좋은 편인가요? 그렇다면 개념을 잘 익혔다는 전재하에 기본 건너뛰고 응용만 하거나, 기본응용 한권으로 된거 하세요. 그 다음에 디딤돌 최상위 나가고 그 다음에 심화도 더 다져가시려면 점프왕 최상위까지 하면 좋아요. 황소 교재가 점프왕최상위 유형이 많다고 들었어요.
기본응용- 최상위
어려워하면 기본응용-최상위s
연산은 따로 꾸준히 하구요
수학감이 좋은 아이 기본 응용 최상위 연산
수학감 없는 아이 기본 쎈수학또는 기본 응용 연산