과외하는 고딩아이가 자꾸 영어본문을

[ㅇㅇ]

외우려고만 하네요 문제 안풀고요

요즘 대부분 내신이 교과서 지문반 모의고사 지문반정도나오고

시험문제는 주로 수능식으로

본문의 내용과 일치/불일치 하는것은?

밑줄친 것중 어법에 맞지않은것은?

빈칸에 알맞은 단어끼리 묶은것은?

글의 순서는?

다음 문장은 어디에 삽입되어야 하는가?

그리고 서술형 영작...

정도가 나오고 중딩때 내신과 좀 다른데

 

아이가 제가 암기의 범위를 넘어가니까

문장을 구조를 분석할수 있으면 되고

국어책처럼 반복해서 읽어서 내용을 숙지하고

문제를 많이 풀면서 본문을 반복해서 보는게 좋다

 

또 리ㄷ 튜터 같은 독해책을 풀리면서 여기나온데로

텍스트 분석하고 이런 유형의 문제를 많이 풀어보라고

독해책 숙제를 내줍니다.

 

문제가 모의고사 지문도 사전에 안보고 처음보는 지문이지만

다들 읽고 답맞추듯 교과서도 다는 아닐지라도

분석하는 능력이 있으면 바로 풀수 있다고..

 

물론 교과서와 시험범위 모의지만 반복해서 보라고 하지만

제가 돈주고 산 문제는 풀지도 않고

시험기간에 저더러 오지 말라고 합니다.

 

보니까 그냥 혼자 교과서본문을 외우는데

시간이 모자라서 다는 못외우는거 같더라구요..

 

엄마 상담도 하기는도 하는데

여하튼 아이의 고집이 상당합니다.

 

이런 경우 그냥 아이가 원하는대로 외우라고 놔둘까요

 

모의고사는 고1인데 4등급나오고

내신은 70점 만점에 55점정도 나옵니다만...

[모의고사성적]

보니 기본실력이 별로인 것 같은데 내신을 외운다니 노력파네요..
저희 동네 영어내신은 외워야 하는 부분이 분명히 있어요 단어와 기본독해 실력 향상에 신경써주시고 내신은 혼자 열심히 하니 냅두시는 게 어떨까요

[..]

교과서 본문을 무조건 외우는건 그렇게 하면 어느 정도 점수를 맞는것이 보장 되니까 그런것 같습니다.

물론 문장 구조를 이해하고 분석하는 것이 이상적이긴 한데 대부분의 학생들은 무척 부담스러워 합니다.

아마 원글님이 요구하는 방식이 학생 수준에 비해 어려운 편인데 대놓고 어려워서 못하겠다고 말을 못하는 상황이 아닐까 추측합니다.

3.4등급의 학생들은 본문을 약간 다르게 변형해서 내면 문제와 상관없이 본인이 외운대로 쓰고 교과서에 나온대로 썼으니 맞게 해달라고 우기는 경우가 있거든요.

[...]

고딩 중딩 엄마에요. 그 아이 참 큰일이네요. 중학교까지나 대충 통했을 방법을.
벽 보고 이야기 하는 기분이겠어요. 외우려고만 하니...
우리 딸 보면 내신때 공부할 지문이 100개가 훌쩍 넘어가던데,
좋은 선생님 잘 만나서 중학교 때부터 구조 파악 문법 야무지게 준비해서
영어 시험에 들이는 시간도 얼마 안 걸려요.
선생님이 늘 강조하던데 무작정 외우고 껴맞추기 하지 말라는 거였는데..
우리 애도 중1~2때는 본문 암기로 공부 끝냈거든요.
안타깝네요...

[...]

제가봤을땐 선생님도 내신 교수방식이 내신에 안맞네요
학생이 일단 암기해주는 학생이니 내신가르치기 편하구요
암기는 학생이 해주는 전제하에
지문의 분석을 해주시면 되잖아요
기본 문법 실력이 모자라는 학생한테 임박한 내신 수업으로는 안맞아요

[고딩도 범위가 좁으면]

외울 수 있으면 좋지요.
외운다는걸 무용지물이라고 생각하심 안되요.
그러면서 문장에 가까워지고 익숙해지는거라 것두 실력 느는 방법입니다.
독해할 때 영어지문 손으로 쓰고 해석해와라라고 시키는거 노가다 아니거든요.

윗님 말씀 하신대로 자기가 외우겟다니 외울만큼 외우고 분석해주심 되는거구요.
사실 변형문제 많이 푸는거 오히려 내신에 도움 안되요.
그대로 나오는 것두 아니니까.

어차피 요즘 이비에스 교재 다 다루니까 유형에는 다 익숙하잖아요.