놀이로 학습력을 높여주세요

[두아이엄마]

헬리콥터 날개돌리기 놀이


아이에게 양손을 옆으로 뻗어 균형을 잡게 한다. 처음에는 눈을 뜨고 서 있는 자세로 15초 동안 가능한 한 빨리 돌도록 한다. "우리는 공항으로 날아가는 헬리콥터다"라고 얘기하면서 도는 동안 음악을 크게 틀어준다.


그 다음 “멈추고 눈을 감아. 균형을 잡고 계속 서 있어”라고 한다.“주저앉지 마라”는 등의 부정적인 말은 하지 않는다.‘하지 말아야 할 것’이 아니라 ‘해야 할 것’을 강조한다. 더 이상 현기증을 느끼지 않을 때까지 15초 동안 서있게 한다. 그리고 앞의 과정을 반복한다.


15초 동안 돌고 15초 동안 쉬고 또 15초 동안 도는 과정을 반복한다. 한쪽으로만 돌지 말고 반대방향으로도 돈다. 아이들은 눈을 감고 돌다가 종종 자신이 안전한가 확인하기 위해 눈을 떠본다. 어른이 아이 옆에 서서 한 손을 잡고 재빨리 아이의 팔을 몸 쪽으로 끌어당겨 계속해서 돌도록 도와준다.


이 방법은 미국 아이오와 주립대 리엘 팔머 교수가 사용했던 학습 방법으로, 아이들의 학습능력을 증진시키는 데 큰 성과를 거두었다.'


◆ 블록으로 도형 채우기 놀이(5~8세)


블록의 면과 면이 서로 만나면 다양한 모양이 되는데, 이 점을 이용해서 아이와 함께 도형 채우기를 할 수 있다. 어떻게 하면 빈 곳을 메울 수 있을까 고민하면서 아이는 공간 활용법을 배우고 각 도형의 특성을 알게 된다. 도형 중에서도 사각형이 가장 쉬운 편인데, 그것은 블록의 네모난 특성 때문이다.


- 도형 채우기 : 스케치북에 직사각형과 정사각형을 그린 다음 아이에게 블록을 주고 그 안을 채우게 한다. 그리고 둘 중에 어느 것이 더 채우기 쉬웠는지 물어본다.


- 삼각형 채우기 : 스케치북에 큰 삼각형 하나를 그린 다음 될 수 있는 대로 틈새가 생기지 않게 그 안을 채우게 한다.

- 원 채우기 : 어떻게 해야 원의 둥근 면을 잘 채울 수 있는지 물어 본다. 또 작은 원과 큰 원 중 어느 것이 채우기 쉬운지 물어본다.


- 동물 그림 채우기 : 그림책에 나오는 동물들의 모습을 스케치북에 크게 옮겨 그려준다. 아이는 블록을 얹어서 동물의 모습을 나타내려 노력
하게 되는데, 이때 블록의 색깔을 선택하는 것도 중요하다. 또 색종이와 스카치 테이프 등을 이용하기도 한다.
예) 나비의 경우라면 나비의 더듬이 부분은 색종이를 잘라 볼펜으로 말아서 스카치 테이프로 붙여준다.


◆ 거울 흉내내기 게임


거울을 응용한 놀이는 아이의 상상력을 자극하고, 말이 거의 필요 없이 행동만으로 하기 때문에 신체의 표현력도 풍부하게 한다. 또 다른 사람과 경쟁적으로 새로운 행동을 해내야 하므로 창의력 계발효과도 있다.


- 두 사람이 마주보고 서서 한 사람은 거울이 되고 다른 사람은 거울을 보는 사람이 된다.
- 거울이 된 사람은 상대방의 행동을 그대로 따라해야 한다. 이때 먼저 웃거나 말하는 사람이 지게 된다.
- 거울을 보는 사람은 상대방이 따라할 수 없는 행동이나 표정을 지어서 게임을 재미있게 이끌도록 한다(아이와 어른이 마주보고 할때는 아이를 높은 곳으로 올라가게 하거나 어른이 무릎을 굽혀서 눈높이를 맞추도록 한다).


◆ 모든 일상생활을 체험 교육 현장으로 활용한다


바퀴, 풍선, 태양, 안경 등을 통해 동그라미 모양을 찾아내고, 창문, 아파트, 책, 손수건으로 정사각형을, 지붕꼭대기, 텐트, 돛을 통해 삼각형을 보여준다.


공놀이와 공원의 시소놀이를 통해 ‘반대개념’을 심어줄 수도 있다. 공은 위로 던지면 반드시 밑으로 떨어지고, 시소는 한쪽이 올라가면 한쪽이 내려가기 때문이다. 빨래할 때 양말을 짝지어 분류하거나 다림질할 옷, 접어야 할 옷, 옷걸이에 걸어야 할 옷 등을 분류하는 것도 좋은 학습 놀이법이다.


장을 보기 전에도 아이와 함께 냉장고나 식품을 모아둔 장을 살펴보고 무엇이 필요한지 점검해 본다. 시장에 가서 아이가 필요한 것을 직접 고르도록 하고 선택한 물건에 대해 서로 이야기한다. 단 이 모든 과정은 게임처럼 진행해야 한다