초2 수학문제..어떻게 설명해줘야 할까요?

[..]

아이랑 시험지를 풀고 있는데..
문제 푸는 과정을 어찌 설명해줘야 할 지 난감입니다.

자 문제 들어갑니다.

놀이터에서..친구들이 놀다가 9명이 집으로 돌아갔습니다.
이후..7명이 다시 놀이터로 놀러 와서 놀이터에 남은 친구가 12명이 되었습니다.
처음 놀이터에 있던 친구들은 몇 명일까요?

설명이 참..대략난감한데..
초 2 눈높이에 어떻게 맞춰서 설명해야 할까요?

댓글 주신 분들..미리 감사드릴께요..

[,,]

ㅁ-9 +7=12

원래 정석은 거꾸로 계산인데요.
일단 아이에게 모르는 수를 네모로 잡은 다음 식을 세우는 법부터
차근히 가르쳐주세요.

숫자가 크면 헷갈리니

접시에 사과가 있습니다.
영희가 2개 먹고, 철수가 3개 먹었더니 접시가 비었습니다.
원래 접시에 있던 사과는 몇 개?
그럼 5개란 답을 하면...

그 때 다시
사과가 접시에 있습니다.
영희가 3개 먹었는데 철수가 다시 5개를 가져다 놨더니
사과가 12개가 되었습니다.
원래 사과는 몇 개일까요..?

이런 식으로 하면 안 될까요.
원래의 수를 알고 싶으면 거꾸로 계산하면 된다고 하구요.

[..]

ㅁ-9+7=12 에서 (ㅁ-9)를 가로로 묶은후 # 라고 표시하기로 하세요
그럼 다시 식을 세우면, #+7=12 가 되지요...그럼 이 식에서 #를 구할수가 있자나요
12-7= 5 고로 # = 5
그럼 ㅁ-9 = 5 그럼 ㅁ= 14
답은 14 입니다....ㅠㅠ

[쏘몽]

9명이 돌아가고 7명이 다시 돌아 왔으니 결국엔 2명이 돌아간 걸 이해 시키고 난후
현재 놀고 있는 친구가 12명이니 돌아간 친구 2명을 더해 14명이라 이해시키면
될 것 같아요.
중등 수학에서 일차 방정식으로 풀어야 하는 문제지만
초등과정에선 네모로 놓구선 거꾸로 계산하게 되는 방정식으 연습이 되더라구요^^

[조약돌]

1. 집에 가버린 친구들은 9명.
2. 현재 놀이터에 있는 친구는 12명.
3. 새로온 친구가 7명,
4. 현재 놀이터에 있는 친구중에서 원래 있던 친구는 12 - 7 = 5명
처음부터 놀이터에 있던 친구 = 집에 일찍 간 친구 + 지금도 남아있는 친구들
=9명 +5명=14명

[^^]

1.집에 가버린 친구 9명.
2.새로온친구 7명.
실제로 집에 가버린 친구는 2명.
12+2=14

[그냥]

1번 님처럼 식을 세우다 보면 이항해서 방정식 푸는 법을 확 가르쳐 줘 버릴까 싶기도 한데 그럼 안되겠죠?

[..]

거의 똑같은 문제가 문제 해결의 길잡이에 있는데 여기서는 거꾸로 풀어 해결하기로 하라고 합니다...
그러니까 지금 남은친구 12 + 집으로 돌아간(원래있던)친구 9 - 다시 온친구 7=14

마지막에 결고가 주어졌고 .쳐음 수를 구해야 하므로 거꾸로 풀어 계산하는것이 해결전략이라네요..