도형 오른쪽으로 반의 반바퀴 돌리고 하는거 이해 잘 하나요~

[초2애들]

아이고 목이야..
한참을 알려주느라 떠들었더니..

왜 삼각형이나 사각형 도형이 있고..
각각 꼭지점에 ㄱ.ㄴ.ㄷ.ㄹ  적혀져서

요걸 오른쪽(왼쪽)으로 뒤집은 후 오른쪽으로   반의 반바퀴  돌리면 어떤모양이 되는지 그리거나..
그려진 모양을 보고 어떻게 돌린거냐  묻는 문제요.

중심점을 잡아 시계모양으로 설명해주는데  
도형에 따라 알듯모를듯 하나봐요.  

울딸이 이해력이 딸리는건지.. 다른댁 얼라덜은 어떤지 궁금해서요^^

[..]

ㅎㅎ 이해력 문제라기 보다는 공간 감각의 문제예요. 공간 감각은 음.. 보통은 남자애들이 더 발달하구요. 여자애들도 지금은 이해 못해도 나중엔 이해할거예요. 집에서 표지로 오려서 회전시키며 보여주심 어떨까 싶네요.

[초2애들]

맞아요..공간감각.^^
그래서 종이로 잘라서 보여주기도 했는데
눈에 안보이면 헤매고..

[피클]

그런 문제를 감각적으로 풀어내지 못한다면...
시계를 적용해보세요
오른쪽으로 반의 반바퀴라면 12시쪽에 있던 점이 3시로, 3시쪽의 점은 6시로,...
종이를 오려서 하면 직접 보여줄수있지만 언제까지 그렇게 해줄수 없구요..
우리딸도 그렇게 해서 겨우겨우 문제 풀어나갔습니다만...
요 도형 돌리기 문제는 학년이 올라가면서도 계속 나오네요.. 난이도가 점점 올라가면서...

[그거]

2학년때 나오나요?
3학년때 나오던데,,,우리애....아래로 내려갔나...

실물을 보여주셔야 할듯한데요.
아는애들은 계속 다 알고, 모르는 애들은 계속 모르는것 같아요. 도형은.

[실물]

실물로 자꾸 접하게 해주시면 나중에 머리속에서 상상으로 돌리는 것도 잘 하게 되지 않을까요?

[원글]

네~ 피클님 말씀하신대로 했네요.

그런데.. 종이로 잘라서 보여주는것도 필요해요.
뭔소린가 하더니 고것보고 이해를 하더라구요.

윗님말씀대로 자꾸 접하면 머릿속에서 그려지겠죠.. ^^

[ㅎㅎㅎ]

제가 그걸 머릿속으로 그리는데 시간이 너무나 필요했던 사람이라서 이과를 못갔어요.ㅎㅎㅎ

[도형문제]

도형문제집만 따로 모아 놓은것도 있어요~~~ 울 아들은 다른 도형은 다 잘 하는데
돌리기만 좀 살짝...그래서 도형문제집을 사 줄까 생각중입니다..혹시 참고하세요.