초등 2학년 수학 문제예요

[수학]

아이에게 설명을 어떻게 해주어야 할까요

  찬영이와 성연이는 구슬을 가지고 있습니다. 찬영이가 가지고 있는 구슬은 성연이가 가지고 있는 구슬의
3배입니다. 두 사람이 가지고 있는 구슬은 모두 24개입니다.  찬영이와 성연이는 각각 몇 개의 구슬을 가지고 있습니까?

  답:  찬영: 18개   성연 6개

[2학년이면..]

제가 2학년 책을 안봐서 모르겠지만요.

성연구슬+성연구슬+성연구슬=찬영구슬
성연구슬+찬영구슬=성연구슬+성연구슬+성연구슬+성연구슬+24
4성연구슬=24
그래서 성연구슬=6
찬영구슬은 6+6+6=18

아닐까요?
요즘 초등 수학 말로 풀어놓으니 어렵네요..

[..]

찬영이가 성연이의 3배를 가지려면 전체 구슬을 4으로 나눠서 찬영이가 3묶음, 성연이가 1묶음을 가지면 되죠.
그니까 24개를 4으로 나누면 6개씩 되잖아요. 여기서 찬영이에게 3붂음을 주고 성연이가 한묶음을 가지고.. 이렇게요
곱하기에 나오는 문제 같은데 2학년에게는 좀 어렵겠네요.
엄마가 실제로 사탕이나 바둑알 같은 거 가지고 설명해주셔요. 한번 원리를 깨달으면 잘 이해할 거예요

[초2맘]

찬영 + 성연 = 24
성연X3 = 찬영
성연X3 + 성연 = 24
성연X4 = 24
따라서 성연 = 6 개, 찬영은 18개
이렇게 하면 되지 않을까요?
(24를 가르기하는 방법도 있겠지만 2학년엔 곱셈구구가 나오니까 이 방법이 더 나을듯 해요)

[구루구루]

안녕하십니까...수학 학원을 내년에 준비중인 lifes123@naver.com입니다.

아들이 2학년인데, 1학년때부터 주말마다 수학을 계속 가르키고 있습니다.
제가 아는 대로 말씀드리면...
(아이의 눈높이에서 이해를 시켜야합니다..그리고 공식의 의미를 분명히 가르치시면)

<>적용 공식 : 곱셈
<>곱셈의 정의 : 똑같이 반복되는 묶음
<>적용방법 => 3배 : 곱셈 - 똑같이 반복되는 묶음 => 3단으로 보기
<>풀이

찬영 성연 몇배
24 0 X
21 3 7배
20 4 5배
19 5 X
18 6 3배 => 정답

[그림으로]

설명해 주세요. 성연이는 막대 하나 , 찬영이는 성연이와 같은 크기의 막대 세개, 두사람걸 합치면 막대 네개가 나오지요. 그 막대 안에는 구슬이 24개들어 있구요. 간단한 나눗셈은 배웠을테니까 막대 하나당 구슬은 6개씩 들어 있는셈,, 긍께로 성연이는 6개, 찬영이는 18개죠.