아이가 초등 6학년일때, 재밌는 영어책을 보고 그대로 따라 쓰기를 하게했었어요.
영어학원은 안 보내고요. 코로나였거든요.
영어책을 한번 읽은 다음엔, 그 책을 그대로 똑같이 쓰라고했죠.
문단, 뛰어쓰기 등등 모조리 그대로요.
아이가 차라리 영어원서를 읽겠다고 할정도로, 영어문법공부하는건 정말정말 싫어했거든요.
그래서, 문법공부는 중학교간다음에 하기로하고,
책 필사를 하라고한거죠.
그래서일까요.
영어는... 공부한 시간대비 결과가 좋아요. 중학생때도, 고등인 지금도요.
(수학은.... 아무리 공부해도.... 결과가.... 잘 안 나오는데 말예요. )
영어는 감이 있는거 같아요.
수학은.... 이런 감이 어떻게 해야 생길까요...
그 지겨운걸 한 아이면
뭐라도 함 ㅋㅋ
그냥 잘 하는 아이
웟님 말씀에 동의해요.
제 아이는 유치원때 아무도 안시켜도 혼자 영어책 필사했어요
영어 잘 못해요
그렇게 영어 공부했어요ㅋㅋ 30년 전이네요.
집중력없고 엉덩이힘 없는데 조금 배운 영어는 재밌고 더 알고싶더라고요.
그때 잉글리쉬타운? 그런게 있었는데
그냥 읽고 또 읽고 그랬고
무슨 테잎이 있어서 그것도 하루종일 워크맨 끼고 들었어요.
몇년동안..
그러다 중 3 전 겨울 방학에 맨투맨 훅 훑고,
성문종합 한번 훑고,
대학가서도 영어 특기자 비슷하게 취급(?) 받았고( 최고학부갔습니다) 여전히 영어는 훌륭한(??) 편이고 다른 비슷한 외국어도 훌륭한 편입니다.
30년 전 얘기고 요즘은 매체가 워낙 다양하긴하죠. 그런데
이런 방법도 효과가 있는 애들이 있긴해요.
첫댓글님 말씀에 동의
그 지겨운걸 버틴 애라면 공부 방법이 달랐어도 열심히 했을거에요
통역하는 사람들이 종종 추천해주는, 나름 효과있는 방법이에요.
다만 보면서 옮겨 쓰는게 아니라 문장을 통으로 외워서 써야되는데 아마 아이가 언어감이 있어서 자연스럽게 그렇게 했을 듯요.
기특하네요!
수학은, 많이 풀려보는 수밖에요..ㅠ