초등 6학년 학폭

[ㅇㅇ]

남아고 같은반에 심한 adhd 아이가 있습니다. 폭력성도 있어서 우리 아이가 일방적으로 맞았는데 참고 참았다고 해요.그아이는 충동성을 참지 못해 갑자기 폭발하며 때린다고 해요. 급식판 들고 가는데 뒤에서 갑자기 때리고 왜그랬냐 그러면 네가 날 비웃었잖아. ( 그런적 없음) 과학시간에 화약 얼굴에 들이밀기. 연필 얼굴에 세게 던지기. 주먹으로 배 때리기 등등... 지속적으로 당해왔습니다. 이걸 저에겐 얘기 안하고 있어서 전 몰랐구요. 근데 아이가 참다참다 욕을 했다고 해요. 정신지체아라고.우리 아이가 처음 시작한것도 아니고 다른아이가 시작한거 동참했고 너무 열받아 욕도 했다네요.

근데 이 아이 엄마가 우리 아이를 학폭으로 걸었다네요. 정신지체아라고 놀리고 왕따 주도 했다고. 저는 지속적으로 맞은거는 저희아이인데 너무 억울해서 나도 건다고 했습니다. 오늘 모든 당한 얘기를 듣고 너무 마음이 아팠어요. 근데 선생님이 일단 먼저 학폭 건 아이가 피해자가 되고 저희아이는 가해자로 추정 된다고 하던데 내가 이사실을 미리 알았으면 내가 먼저 거는건데. 너무 후회됩니다. 이 아이에게 맞은거 저희아이뿐 아니구요. 다른 아이도 때려서 열받아 욕했기때문에 그 아이도 학폭이라고 걸었습니다.

너무 억울합니다. 우리 아이는 정말 피하고 싶답니다. 근데 계속 졸졸 따라와서 놀리고 때린대요.


일단 걔가 때리더라도 욕하지 말고 저한테 말하라 했어요. 아이가 너무 억울해하고 있습니다...

그아이가 너무 돌발행동을 해서 아이들이 다 피한다고 하는데 그걸 우리 아이와 다른아이 탓으로 돌리며 걸었어요. 알아보니 그전부터 학교에서 유명했다고 합니다. 선제적으로 그 부모가 교장을 찾아갔다고 해요. 내가 먼저 할걸.......

참.. 선생님은 그 아이가 약자라며 폭력을 휘둘러도 그냥 놔두고 당해서 화내는 아이들만 단속했다고 하네요..

[약]

걱정 마세요. 그동안 지속적으로 당했던 것에 대해서
서류도 잘 준비하시고 아이들 증언도 모으시고 다방면으로 준비하세요. 정말 납작 엎드려서 지 애 학교 다니는 거 감지덕지해야 할 사람이 학폭을 걸다뇨 너무 화가 나시겠습니다.

[음]

먼저 걸었다고 그 아이가 무조건 피해자가 되는건
아니에요
진술서 쓸때 상황들 쓰고 목격자 진술에
지속적으로 당한것까지 증거 모으시면
쌍방으로 될 확률도 높아요
그리고 이쪽에서도 학폭 걸어도 상관없습니다
글쓴 내용이 사실이라면
담임선생님 조언이 조금 그렇네요
그리고 어떤 이유에서든 아아에게 정신지체아
이런 표현은 절대 쓰지 않도록 지도해주세요