자사고는 그래도 자소서에 뭐 쓸거리가 있을텐데.
과고 영재고는 없지 않나요?
저도 똑같은 고민인데..일년만 해볼까 합니다.
울애도 사립나와서 악기를 6년했는데 그냥 접기 아까와서 1년 오케스트라했어요. 축제 연주회 막판에 새벽같이 가서 연습하고 방과후에도 하고 토요일마다 연습하는 게 학원이랑 겹쳐져서 1년만하고 관뒀죠. 중학교와서 오케스트라하는 애들은 사립이 많더라구요.
또하나 좋았던 건.. 수행평가시간에 변주곡 만들어서 모듬연주하거나( 중등수행수준 넘 높음^^) 역사 과목 수행평가시간에 개사해서 노래와 반주하는 게 있었는데 악기 연주할 줄 아니 그간 배운게 유용하게 쓰이더라구요. 튀어? 보이고 점수도 잘 받아서 그간 악기투자한 보람있었어요. 의외로 악기하는 애들이 드물더라구요. 1년만 시켜보세요.
학교마다 봉사점수있는 학교도 있고 없는 학교도 있는데 봉사점수 생각하고 시킨 엄마들은 봉사점수없어서 1차로 당황하고 2차로 시간을 할애하는게 만만치않아서 봉사점수있는 오케스트라에 보냈어도 그냥 1년만 시키고 말까 고민하시더군요.
그래서 그런가 학교오케스트라나 유소년 오케스트라들 보면 어린학생들이 위주고 큰학생들은 아무래도 전공자인가 싶을정도로 숫자가 적어요.
시킨엄마중엔 그냥 개인악기하다가 그렇게 여러 악기들이 함께 화음 맞춰가며 연습할수있는게 좋다고 하는분도 있어요
어디다 초점을 둘것인가 생각해보세요
전국자사고 정도 진학할 거 아니면 고등에서 오케스트라 활동이 활발한 곳은 많지 않은 거 같아요.
전사고는 입학에도 재학 중에도 대입에도 오케스트라 활동 도움 됩니다.
스펙으로만 생각하지 마시고 아이가 음악을 좋아하고 즐길 수 있으면서 혹시 봉사도 되면 좋겠다 생각하시면 적극적으로 해볼만 해요.
제 아이는 연*청소년 오케스트라인데 여기서 초등 고학년부터 중학교 내내 그리고 때로는 고 1~2학년 될 때까지 활동하는 친구들 보면 정말 음악을 좋아하고 같이 연주하는 것을 즐기기 때문에 그것이 가능한 것 같아요.
학교 오케스트라에 들어가서 활동해 본 친구들은 곡의 수준이 낮고 분위기가 음악에 몰입하는 분위기가 아니라 많이 실망하더라구요. 아무래도 학교안에서 하는 것에는 한계가 많겠지요.
저희는 작은 아마추어 오케스트라지만 곡 수준도 교향곡 전 악장을 연주할 정도로 높고 매년 정기연주회를 통해서 큰 무대에도 서니 아이들이 만족감이 큰 것 같아요.
원하는 아이들은 매달 봉사연주 활동도 하고 있고요.
사춘기 아이들에게 너무나 좋은 활동입니다. 저희 오케스트라에 있는 남자애들 보면 사춘기도 무난하게 잘 넘기고 그 안에서 형들 동생들과 사이좋게 지내면서 인간관계도 좋고요.
그런데 이런 분위기 좋고 실력있는 오케스트라가 매우 드물다는 것이 문제지요.....
그래서 다들 초등까지만 악기를 하고 다 놓게 된다는 안타까움이.....ㅠㅠ
혹시 지역이 서울이시면 저희 오케스트라도 한 번 생각해보세요.
유튜브에 연희청소년오케스트라로 검색해보시면 연주회 동영상들 있을 거예요.
문의사항 있으시면 minajoa@gmail.com 으로 연락주시고요.
여태까지 노력한 것이 있는데 첼로 계속 하면 좋겠네요.
정성스런 댓글 정말 감사합니다. ^^
아이가 멋지네요. 중요한 건 남아라 그런지 음악은 좋아하는데 자기 노는 시간 빼가면서까지 활동을 하려고 할 지가 문제입니다ㅠㅠ
아이랑 얘기 해봐야겠네요. 감사합니다 ^^