교사하다가 교수 or 행시붙고 교수(둘다 중간에 박사과정)

[Io]

교사하다가 교수되는 것과 행시붙고 교수되는 것ㅡ둘 다 중간에 박사 딴다고 했을 때 어떤 길이 더 교수가 되기가 상대적으로 쉬울까요?
사회적 지위면에서는 당연히 행시출신 공무원이 더 인정되지만 또 교육이라는 특수성을 고려하면 교사출신이 교육자의 연장선으로서의 교수가 되기 더 나을까싶고해서 말씀들을 들어보고 싶네요~

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행시 되기가 어려워 그렇지 행시붙고 박사한 후 교수가 쉽겠죠 행시 합격해서 일하다 나오면 교수 아니라도 경력직으로 좋은데 가기도 쉬운거 같던데요. 근데 강사도 아니고 왜 교사 하다가 인지...

[행시요]

대부분 그리 답할걸요

[후자]

행시붙고 교수요.
건설회사 다니다 중동파견근무..기술고시 패스후
공무원하다 유학... 연대 교수된 분 있음

[ㅇㅇ]

행시하다 유학갔다와서 교수하는 케이스는 더러 봤는데, 교사에서 교수된 케이스는 - 있기야 하겠지만 - 제가 본적은 없네요. 그리고 교수는 어떤 분야의 전문가 혹은 연구자 개념이지 교육이 주가 아니죠

[좀딴얘기지만]

교사하던 분이 교수가 되면
강의가 아니라 수업을 하던데요
딱 중고교 교실에서의 그 일방적인 주입식ㄷㄷㄷㄷ
정년까지 전혀 달라지는 게 없던데...

[설대 수학교육]

설대 출신 교사하다 교수도 돼요. 교사하면서 박사과정하죠.
전공이 교육관련이니까 관련성도 있어요.

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그런 학과들에서 교사 경력은 아무런 메리트가 없어요.

동의하는데 예외가 있어요. 순위가 낮은 대학 중에서 학생의 교수 평가 평균 점수를 중시하는 곳들이 있어요. 그런데서는 교사 출신 교수가 두각을 나타내기도 하고, 반대로 학문적 성과가 있는 교수가 죽쑤기도 해요.

조금만 새롭고 창의적인 거 교수가 가르치려하면, 학생들이 반발하고, 튜터 센터 학생과 직원들이 반발하고. 그냥 중고등에서 열반 수업하듯이 하면 환영하고, 시험문제를 퀴즈 문제랑 똑같이 내면 환영하고. 그런 분위기이 대학도 있어요.

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행시 교수가 더 쉽죠. 특히 대학원교수로많이가요

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이런 케이스 봤어요. 해당 대학(사립)나와서 그 학교 부속 중고등학교 교사로 있으면서 대학원, 박사과정까지 모두 그 대학교에서 마치신 분이 그대학 교수로 가는 거 봤네요.
세명이나. 과목은 역사와 생물.

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고위직 공무원하다가 교수되신 분들 있어요~

교수는 정년이 만65고 공무원은 그때는 만60세이고

공무원의 업무는 자율성이 없고 로딩이 있어서 교수 되고 싶어하는 사람들 많은 걸로 알아요.

교수는 업무에 자율성이 있고 방학 있고 완전히 분리된 자기공간(연구실), 공무원처럼 로딩이 많지 않죠