그냥 제 생각입니다.
그동안 영어유치원이네, 비싼 학원이네, 방학때 영어연수네해서 부잣집 아이들이 영어에 유리하다 말들이많았고 문제가되서 영어수능은 쉽게 내겠다 지속적으로 얘기해왔고, 실제로도 그랬어요.
요번 수능같이 너무 쉽다던가 너무 높은 ebs 연계는 당연히 문제지만 제 생각엔 영어는 혼자서 공부한 아이들도 열심히했으면 1등급이 나올수있는 수준으로 내고, 수학도 사실 포기하는 학생들이 많은것을 감안하고, 그렇게 어려운수준까지 대학 입학전에 모든 학생들이 배워야하는가를 생각해서 너무 어렵지 않은 방향으로 가고요,
대신 국어로 변별력을 좀 주는건 어떨까요? 이번 국어가 어려워서 1교시부터 학생들이 멘붕이었다하지만 사실 영어나 수학에 비해 국어를 좀 만만하게(?)보는게 있잖아요.
국어도 어렵게 하려면 얼마든지 어렵게할수있는 과목이고, 처음에는 국어과외가 많이 생길지도 모르지만, 어쨎든 국어가 기본적으로 수준높은 꾸준한 독서가 뒷바침되어야하는 과목이니 아이들의 독서량을 늘려줄거구요.부차적으로 인성교육에도 도움이 될것같아요.요즘 초등학생들 독서량은 어마어마하죠. 엄마들이 열과성을 다해 독서에 올인하는데 중학생만 가도 책을 안읽는다네요. 초등때 쉬운 동화책만 읽다가 중등되면서 다소 어려워진 고전문학같은 성인용수준의 책들로 쉽게 넘어가지 못해서 독서를 놓게 된다는데 수능 국어로 변별력을 준다면 독서량의 증가는 확실할거고, 솔직히 책만 많이 읽으면 국어 과외는 딱히 필요 없어요. 책을 많이 읽음으로 중 고딩의 수준도 전체적으로 향상된다면 학교생활에서 일어나는 불미스러운 일들도 좀 완화되지 않을까요?
이번 국어가 어려워서 뒤통수맞은것같았다는 어느 학생의 인터퓨를 보고 든 생각이었습니다.