유전자가 중요하다는 말씀 많이 하시는데 공감합니다.
아이 나름의 한계치는 있겠지요.
하지만 아이 각각의 그러한 한계치까지 도달하느냐 하는 문제는,
아이의 정서적 안정이 중요하다고 생각해요.
공부 그릇이 작아 많은 것을 담을 수 없는 아이도..
반대로 넓은 그릇에 많은 것을 깊이 있게 꾹꾹 눌러 담을 수 있는 아이도..
사랑과 격려와 지지..를 얼마나 받으며 컸는지에 따라
그 양은 다시 정해져 담아지는 것 같아요.
수학 문제를 풀 때..
아, 어렵네. 이건 내가 절대 못 푸는 문제야. 건너 뛰자..
어? 어렵네. 그치만 한번 잘 읽어보고 끝까지 생각해봐야지. 좋아. 도전~~
이런 두 아이가 있다면 누가 봐도 아래의 아이가 바람직하겠지요?
이런 마음을 먹게 하려면 우리(엄마)들의 역할은
진심으로 지금 그대로의 아이를 인정하고 격려했을 때..
그런 것이 쌓여 아이 안에 따뜻하고 든든하게 자리잡을 때
가능하다고 생각합니다.
본인의 공부 그릇을 꽉 채워 반에서 20등 할 수도 있고
넓고 깊은 그릇을 꽉 채웠을 때 전교 1,2등 할 수 있는 아이..
..이런 그릇 자체를 넓혀 가기에는 시간도 오래 걸리고
(그러다보면 성적을 내는..평가받는 시기가 지날 수도 있어서)
당장 넓어지는게 보이지 않아 서로가 지칠 수도 있겠으나,
타고난 그릇의 크기를 떠나서
그 안에 가득 담는 것은 그나마 가까운 시일 안에 이루어진다고 생각해요.
제가 가르치고 있는 아이들도 일주일에 두세번 저를 만나지만,
엄마가 아닌 제가 진심으로 아이와 소통할 때도
아이의 변화 의지와 공부를 대하는 태도가 달라지는 것을 느끼니
육아 최전선에 있는 엄마가 그 역할을 했을 때는
그 힘이 정말 강력하겠지요.
사랑이 정말 가장 강력한 힘이라는 건 늘 느끼고 있거든요.
그렇게 꽉 채워간다고 가정하고 그릇의 크기를 봐서
공부의 우선순위를 정해 한과목씩, 잘되면 두과목..
교재의 수준도 1단계에서 심화까지..
그러다보면 공부 그릇도 조금씩은 넓어지지 않을까요?
아무리 머리좋은 아이(부모 두분다 서울대 졸업)도 부모와의 소통이 걸림돌이 되어
마음을 꽉 닫아 영혼없이 책상앞에 앉아있는 경우도 있거든요(제가 요즘 가르치고 있는 아이입니다)
그런 멍-한 아이를 바라보면 화도 나겠지요.
하지만 성인인 우리가 참고 그 아이 눈높이에서 대화를 시도해야 한다고 생각해요.
아직 어린 아이잖아요..
이렇게..제가 공부에 가장 필요하고 중요한 건 "정서적 안정"이라 생각하고요,
하나만 더..우리들(엄마들)의 역할을 충분히, 그것도 즐겁게 해 낼 때
아이도 긍정적인 변화를 할 수 있고 시기도 앞당겨진다고 생각해요.
집안일, 반찬, 특별한 일이 아니고는 아이가 있을 때 집에 있기..그런 시간에 퍼져있지 않기..
..남자들이 생각할 때는 당연하다고 할 지 모르는 일이지만,
전 자주..이런 일들이 버거울 때가 있거든요.
이럴 때 결심합니다.
..아, 아이도 공부할 때 이런 순간이 오겠지..이겨내길 바란다면
나도 얼른 마음 바꿔 즐겁게 움직이자..
쓰다보니 사교육선생 입장이 아니라 엄마의 입장에서 쓰게 되네요. ㅎㅎ
그 힘듬과 외로움을 잘 아니까 감정이입이 엄마쪽으로 되나봅니다.
하여튼 우리 엄마들, 힘내기로 해요!!!