'읽고서'를 분석 좀 해주세요. '날+짐승' 처럼요.

[부탁드려요..]

중학교 1학년 아이 국어인데요, 저도 너무 어렵네요.

단어의 형태소를 분석하는 것 같은데요,

이를테면 '날짐승'은 '날다' + '짐승'이어서

'날'이라는 어근과 '짐승'이라는 어근의 조합이잖아요.

그럼 '읽고서'는 어떤 조합인지 알려주실 분 계세요?

아이는 '읽다' + '고' + '서' 가 아니냐고 하는데

이게 맞는지, 혹시 맞다면 '읽고서'의 '읽'은 어근이고

'고' 하고 '서'는 조사가 되는 건가요?

둘 다 몰라서 헤매는데, 제가 모르는 건 82쿡에 여쭤보는 걸

아는 아이가 여기 계신 분들께 여줘보면 어떠냐고 하네요.

다른 것도 아니고 중학교 1학년 국어라 긴가민가 싶지만

그래도 다른데는 여쭤볼 곳이 없어요.

당장 내일 시험이거든요.    부탁드려요.

혹시 '읽고서'에 대해서 설명해주실 분 있을까요?

 

[부탁드려요..]

여기다가 이렇게 올려서 죄송해요. 그런데 이 밤에 물어볼 곳이 없어서요.
아이가 학원을 다니지 않다보니, 학원 선생님도 따로 계시지 않구요
갖고 있는 교재를 다 뒤져도 안 나오네요. 검색을 해봐도 답이 없어요.. ㅠ.ㅠ

[흠]

참고로 읽다, 읽고, 읽어서, 읽으니 할때 '읽'은 어간이라고 보는게 더 맞는 것 같아요.

[ㅇㅇ]

형태소"는 의미를 가진 최소 단위를 말하지요?
형태소를 분석하는 가장 좋은 방법은 "대치의 원리"를 이용하는 것입니다.
즉, 대치시킬 말이 있고 대치시켰을 때 의미가 달라진다면, 그것은 하나의 형태소가 되는 것이지요.

"읽고서"는
'읽다'의 의미를 가진 어근 '읽-''-고서'는 하나의 형태소로 보아야 합니다. '-고서'는 두 가지 이상의 동작이 차례로 이어질 때, 한 동작을 끝내고 다른 동작으로 이어가는 뜻을 나타내는 연결 어미입니다.
(읽으니/읽어서... 등등 대치 가능하고 대치 했을 때, 의미가 달라지므로)
따라서,
"읽고서"는 '읽-+-고서'로 분석되어 형태소가 2개입니다.


백원주세요+_+

[음]

고서는 연결어미아닌가요 ?

[흠]

읽(어간)+고(어미)+서

여기서 '서'는 '이후(after)'라는 뜻을 가진 '-나서'의 준말 아닐까요.

[흠]

그래서 원래는 '읽고 나서'가 '읽고서'가 된게 아닐런지.. 국어 선생이 아니라 자세히는 모르겠네요. 지송

[부탁드려요..]

아이의 청에 올려놓고도 과연 이걸 알려주실 분이 계실가 했는데 댓글이...
아, 정말 모두 너무 너무 감사합니다. 백원보다 더 많이 드리고 싶어요.
댓글 주신 분들이 모두 모두 정말 감사합니다. ㅠ.ㅠ

[헉]

원글님이 답답해하셔서 글 남기고 검색하고 와서 맞다고 다시 답글남기려다 빈정 상하네요. 죄송합니다 확실하지 않은데 답 남겨서 ㅠㅠ

[흠]

아
읽(어간)+ -고서(어미) 군요!

[헉]

그렇군요 지워진 답글 ㅠㅠ 저도 아이가
시험기간이라 어떻게든 도움 드리고 싶어서 ㅠㅠ

[ㄴㄴ]

읽+고서 '읽'이건 어간이구요
'고서' 는 조사입니다
고하고 서가 따로따로 조사라고 생각하기 쉬운데
고서 한 단어 조사입니다

[부탁드려요..]

아이가 지금 눈이 튀어나오려고 해요. 네이버 지식인보다 위대한 82쿡이라구요.
혹시 자기가 잊어버리더라도 나중에 어른이 되면 꼭 82쿡에 가입하라고 얘기를 해달라고
하네요. 덕분에 잘 배웠습니다. 모두 모두 복 많이 받으시길 바래요.. ^^b

[엠베스트]

시험기간에 무료로 3일정도
들을수 있어요ᆢ식구대로 가입하면 기간이
며칠되구요ᆢ저흰 1학기기말에 형태소가
있었구요ᆢ계속 반복하면 이해가 된다네요ᆞ
다음엔 그 방법을사용하세요

[어간+어미, 어근+접사]

'읽다', '먹다'처럼 움직임을 나타내는 동사나 '
슬프다', '아름답다'처럼 성질, 상태를 나타내는 형용사는
어간+어미로 이루어지고

'개살구', '풋고추', '먹보', '잠보'같은 파생어는
접사+어근(어근+접사)로 이루어집니다.

즉 어간은 어미와 결합 가능하고
어근은 접사와만 결합이 가능하지요.