표절에 F

[???]

과제물 여러 개 내는게 있었는데 그중 한 가지 과제물을 통째로 베껴서 낸 학생 F를 줘야할 지 고민이네요.

중간고사까지 부정행위는 발견 못했고 그건 그 순간만 벗어나면 볼 수 없는데

이건 읽어 보니 다른 반 학생것과 똑같은 내용인데 그 둘은 다른 걸 보고 베꼈겠죠.

4학년이라 졸업 못한다에서부터 대학원 못 들어간다, 장학금 못 받아서 학교 못 다닌다 등 완전히

내가 가해자가 된 기분입니다. 완전히 베낀 두 사람은 그전에 D라고 공시했는데 다시 생각하니

이래서는 안 될 것 같다는 생각도 들고 오락 가락 합니다.

날더러 학생들을 너무 믿지 말라는 메일까지 오고 정말 앞에서 그리 사랑스럽게만

보이던 학생들이라 실망감이 더 크네요.

[**]

그래도 바로 잡아주셔야 하지 않을까요.

옳지않은 걸 봐주시다 보면
나중 세상이 어떻게 될까요.
핑계없는 무덤없다고 절절한 이유없는 일이 어디 있나요. 갖다 대면 사람을 죽여도 그럴만했다고 변명하는 세상인데요.
내꺼니꺼 공과 사 분간없는 아줌마들때문에
좋은 게 좋다고 넘어가는 사람들때문에........ 속상한 사람입니다..

[.]

전에 시험도 못보고 수업도 제대로 못 들어온 친구가 f 를 맞았어요
교수님 찾아가 절대로 못 고쳐준다는걸 몇날 몇일 찾아뵙고
손이 발이 되게 빌어서 f 는 면하게 되었는데요
교수님이 내 주신 숙제가 명심 보감을 몇번씩 자필로 써 오는거였어요
물론 그건 본인이 했겠죠..

[으]

완전히 베꼈는데 그대로 f 주셔야죠.
엄밀히 따지고 보면, 레포트 표절은 절도입니다.
학생 개인사정 고려해주시기 시작하면 끝도 없어요.