초3 평면도형의 이동... 어찌해야합니까..T.T

[초3 수학]

   15년전 제가 모그룹 입사시험 볼 때 나왔던 문제들..
   도형을 이리저리 뒤집거나 돌리거나 했을때 나오는 모양..
   이거 아이에게 어찌 설명을 해줘야할지 모르겠습니다.
   아이도 에미닮아서 아예 개념이 없는듯 해요.. --;;

    어떻게 해야 좀 더 쉽게 문제를 풀 수 있을까요..
   모눈종이 놓고 그리는 것도 머리가 안돌아가요.. 엉엉엉..
   이거때문에 초3에게 수학학원을 보낼 수도 없고..

   도와주세요..
  

[직접]

가위로 잘라서 만들어줘서 보게 하세요.
백문이 불여일견입니다.

[Vacation~!]

백문이 불여일견입니다(2)

만들어서 직접 봐야, 공간적 상상력이 늘어나는 애들도 있더라구요.

아주 애가 아니라, 다 큰 처자들도말예요ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[ㅜㅜ]

윗분 말씀대로 가위로 잘라서 이리저리 만져보게 하세요

몇번 하다보면 머리속에 그림 그릴거예요

[..]

평면도형의 이동은 옮기기,뒤집기,돌리기이죠.올기는 것은 위치만 바뀔뿐 모양은 변하지 않는다.뒤집기는 좌.우로 뒤집기는 좌우가 바뀌고 위아래로 뒤집기는 위아래가 바뀐다 돌리기는 좌.우 반 바퀴는 도린후의 모양이 같다 좌로 반의반 바퀴는 우로 4분의 3바퀴 돌린 것과 같다.이런 개념들은 투명필름을 이용해서 충분히 연습한다음 개념들과 실제로 움직여 본 모양이 같은지 확인하는 작업을 자꾸 시키세요.도형이 특히 안되는 아이들이 있어요.도형박사나 기타 도형 문제집을 이용해서 매일 조금씩 시키세요.그러면 좋아집니다.

[ㅋㅋ]

도형 돌리기를 어려워하는건 반바퀴 반의 반바퀴...아마 이거 때문일듯....윗님들 말대로 종이나 사물로 돌려가면서 하는게 이해하기 젤 좋구요.
돌리기할대도 기준이 애매하기때문에 아이들이 어려워합니다

그럴땐 시계를 이용해서 설명하시면 좀 쉬워요.. 반바퀴 하면 12를 기준으로 6까지 돌리기
반의 반바퀴 하면 12에서 3까지 3에서 6시까지...이렇게 기준을 정한다음 돌리게 하면 수월하게 이해하는 경우가 많아요.

[원글이]

주옥같은 방법 알려주셔서 감사합니다.. T.T
에미인 제가 먼저 빨랑 터득하고 애 잡아야겠어요...
감사합니다.

[삼천맘]

삼천지교 하는 싸이트 가시면 초등공부방이나 명예의 전당이라는데 가보면 비법 다 나옵니다

[전요]

교육방송보니까 도형위게 +로 선을 그려고 윗부분에 점을 찍어 기준점으로 삶아 돌렸던걸 보고 설명했더니 오히려 쉽게 이해하던데요..