수학에 실생활을 대응하는 법

[원리수학]

f(x)=X제곱+3x+2     f(1)=6일때  알맞은 문장을 만들어 보세요.  혹은 이런 상황을 글(문장)으로 답변해보세요

[음..]

놀이터에 갔더니, 바닥 타일이 몇개 떨어져있었다.
면적이 1라고 써있는정사각형 타일이 2개 있었고,
다른 타일은 정사각형모양인데 변의 길이를 알수없었는데(x), 면적이1인 정사각형 타일과 길이가 같았다
그리고, 나머지 하나는 직사각형인데, 짧은 변의 길이는 정사각형과 같고(x), 긴변은 3이었다.
떨어져있는 타일의 면적은 모두 얼마일까요?
x 3
┌┐┌ ─ ─ ┐┌┐<-요건 면적이 1 ┌┐<--요것도 면적이 1
└┘└ ─ ─ ┘└┘ └┘

그렇다면, f(x)= x*x + 3*x +1*2 가 되구요.
x의 길이가 면적이 1인 정사각형타일의 한변과 같다고 하니 x=1 을 대입시킬수 있죠
그렇다면, f(1) = 6 이 됩니다.

[원리수학]

답변감사하고 저도 연구 좀 더해서 글 올리겠습니다

[지나가다]

원글님 말고 답글 달아주신 분이요
혹시 이런 문장제 문제 연습할 수 있는 교재 추천해주실 수 있나요
초등용 문제 해결의 길잡이는 풀었었는데 중학생용 교재가 필요해서요
저희 아들이 요번 중간고사에 지필은 만점인데
이런 식의 문장제 문제가 나온 서술형 문제를 좀 틀려왔거든요

원글님 끼어들어서 죄송해요;;;;;;

[음..]

아아^^;;; 저도 그냥 문제보고 생각난대로 쓴거라서요..,,,
추천해줄교재라^^;; 보통 문제집 보면 단답형/수식푸는 문제말고, 심화학습 이런쪽 가면 이런 서술형 문제들이 많지 않나요?^^;;
요즘은 모르겠고,저도 초등학교때 소금물 문제/기차문제 참 많이 틀렸는데요.. 고등학교 들어가서 정석/디딤돌/교원엑스퍼트(이건 학습지였던듯) 풀면서 많이 개선되었어요^^;;
그치만 문제집보다 저런 문제를 많이 풀어봤던거 같아요.. 일부러 더~
문제를 식으로 바꾸는 연습을 많이 했던것 같아요. 먼저 x를 무엇으로 둘것인가 생각하고, 그 담에 문장을 숫자로 바꾸는 연습을 많이 했어요..
이 단어는 +를 의미한다, 이 문장은 제곱하란 뜻이다. 등등.. 뭐 문장을 해석하는 거죠 그런연습....
(도움이 되셨는지 모르겠어요^^;; )

[지나가다]

답글 달아주셨네요
제가 너무 늦게 봐서요

말씀해 주신 거 좋은 방법인 듯한데 우리 아들에게 적용시킬 수 있을지
아무튼 감사해요~~~~~~~~~~~~