초 5-나 수학문제 어떻게 설명해야 할까요?

[수학]

수학익힘책  p 14

이 문제 어떻게 설명하면 좋을까요?

이해하기 쉽게 설명 해주실분 좀 도와주세요.




  (                           )   X    1000   =  90


  (                          )     X   0.001  = 0.37

[..]

소숫점의 위치 이동인데요. 10, 100, 1000이 곱해지면 소숫점이 오른쪽으로 한칸, 두칸, 세칸 이동되잖아요.반대로 0.1이면 왼쪽으로 한칸, 0.01이면 왼쪽으로 두칸 이렇게요.
그니까 1번 문제의 경우 1000이 곱해졌으니 오른쪽으로 세칸 이동된 수가 90이니까 반대로 왼쪽으로 세칸 이동시키면 0.09이구요
1번 문제도 왼쪽으로 세칸 이동한 수가 0.37이니까 ()의 수는 반대로 오른쪽으로 세칸 이동한 수, 370입니다.
아이가 이해를 못하면 숫자 전후에 0을 막 세워놓은 후, 소숫점 위에 있는 0은 생략되어 있는 거니까요, 소숫점의 위치만 이동시켜주면 되요

[..]

1 : 1000을 곱했는데 0의 숫자가 2개만큼 작아졌으니
너도 소수점 두개를 찾아 곱해야돼 그러니 0.09야
2 : 이번에는 소숫점 자리가 하나 뒤로 가며 커졌으니 하나 단위는 100이지
그래서 370을 곱하면 되고 ....

이궁, 설명이 허접하네요

[겨울아이]

저는 좀 무식한 방법으로 가르칩니다.
예를 들면
50 * 5 = 250 이죠
그럼...
( ) * 5 = 250 에서
( ) 를 구하려면 어찌 해야 하냐고 일단 묻습니다.
그러면 답이 후딱 나오죠?
250/5 요렇게...
그걸 응용해서 위 문제도 그렇게 풀라고 합니다.
이를테면 연상방법이라고 할까요...

[원글이]

설명 감사합니다.

어떻게 설명할지 감 잡았습니다.