수학5학년 문제좀 설명부탁해요

[mom]

수학5학년 문제좀 설명부탁해요
가로 20센티 세로 30센티의 직사각형이 있다.
가로 10센티 세로 6센티의 직각삼각형으로
위의 직사각형을 덮으려면 몇 개의 직각삼각형이 필요한지
설명과 답을 구하시오.

답은 :20개
답은 알겠는데 설명을 해주자니 어렵네요.
설명을 좀 쉽고 이해되게 설명해주세요.

[아이피]

면적을 구한 다음에 나누면...
학년 수준에 맞나요?

[ㅡㅡ]

직사각형의 넓이 -> 20*30=600 제곱센티미터
삼각형의 넓이 -> 10*6*1/2 (혹은 나누기 2)= 30 제곱센티미터
직사각형을 삼각형 몇개로 채우냐는것은 사각형 넓이가 삼각형 넓이의 몇배이냐를 묻는 것이므로
600 나누기 30=20
그래서 답은 20개

[1단원문제]

같은데요~ 가로와 세로의 최소공배수를 구하면 가로 10 세로5센치의 직사각형이 나옵니다
그 직사각형이 10개이니 그직사각형을 이루는 직각삼각형은 두개..그래서 20개..
그냥 제가 이해한 방식이라 계산과정이 좀 아닐수도 있겠지만..큰애가 5학년이라
이런게 아닐까 대강이나마 올려봤습니다...^^;

[행복한달꼼이]

네..저두 설명 드릴려 로그인 했는데 약수와배수 문제 같아서..
바로 윗님처럼 풀면 될거 같아요.
저두 5학년 엄마입니다..

[아이피]

역시 5학년 학부형님 이십니다..^^

[mom]

저게 약수배수 문제였나요? 저 무식한가봐요..--
이번 단원평가 돌리기 뒤집기 이런거 있죠? 여기서 나온문제거든요.
울아이가 틀린거라 오답노트해오라 그래서
저도 오답노트 해주다가 답은 알겠는데 어떻게 설명해야할지 몰라서 --
그래서 전 가로10세로6의 사각형으로 10개가 들어가길래
삼각형은 두배인 20개가 들어가면 맞겠다 생각한건데
오답노트도 이렇게 적었는데 이러면 틀린걸까요?
5학년되니 어려워지네요.--





저게 약수배수 문제였나요? 저 무식한가봐요..--
이번 단원평가 돌리기 뒤집기 이런거 있죠? 여기서 나온문제거든요.
울아이가 틀린거라 오답노트해오라 그래서
저도 오답노트 해주다가 답은 알겠는데 어떻게 설명해야할지 몰라서 --
그래서 전 가로10세로6의 사각형으로이 10개가 들어가길래
삼각형은 두배인 20개가 들어가면 맞겠다 생각한건데
오답노트도 이렇게 적었는데 이러면 틀린걸까요?
5학년되니 어려워지네요.--

[아이피]

오답은 아니지요.
풀이 방법이 다를 뿐입니다.

[^^]

2단원 문제라면 1단원 약수와 배수와 직각삼각형을 돌려 직사각형을 이루는 (결국 삼각형두개필요~)...2단원이랑 결합된 응용문제인가 보군요..저도 이제 압니다^^

[..]

위의 1단원문제님이 잘못 쓰신 부분이 있어서...
가로와 세로의 최대공배수가 아니라 최대공약수이고요
최대공약수는 가로가 10, 세로가 6센티미터지요

[윗님이]

맞아요~