고수님들 초등저학년 학습지풀때 어떤방법으로 도움주시나요

[스스로공부]

제목그대로 입니다.  저는 아이가 학습지 풀때 저는 바로 옆에 앉아 있다가 아이가 도움을 요청할때 바로바로 도움을 줍니다. 그러니까 제가 한문제 한문제를 확인하면서 같이 풀어가는식이지요. 그렇게하다보니 한문제풀때 말은 하 서너마디도 더 합니다. 물론 필요없는 말을 할때가 더 많지요. 게다가 제가 옆에 앉아있지 않으면 하기싫어합니다. 학교에서 시험친다 생각하고 그냥 혼자 풀어라고 이야길 하면 별 말도 되지 않는 핑계를 대면서 하고싶지 않다고 합니다. 그리되다보니 공부하는 습관을 길러주지 못해서 많은 고민이 됩니다.  

제가 궁금한것은

1. 님들은 초등저학년 아이가 학습지를 풀때 -사실 저학년이라 딱히 공부를 심하게 시키는것도 아닌데- 어떤 방법으로 도움을 주시나요? 저처럼 옆에 앉아서? 아님 한권을 다 풀라고 한후 -한권이라 해봐야 10장정도- 풀이할때 같이 앉아서 설명을 해주시나요?  그것도 아님 다른방법을 쓰시는 님들은 어떤방법을 쓰시나요?

2. 가장 효과적인 방법은 어떤것인가요?-개인의 차이가 있긴 하겠지만 혼자서는 잘 하지않으려하는 아이라 고민이 많이 됩니다-

3. 좀 다른 질문이긴 하지만 고수님들의 의견을 여쭤보는김에 같이 여쭤볼께요
    책은 좋아하면서 혼자읽는은 싫어해서 꼭 제가 읽어주어야만 읽는 아이의 심리는 뭘까요? 제가 읽어주겠다고 하면 열권이고 스무권이고 가지고 오지만 혼자 읽으라고 하면 읽질 않거든요.


여러 고수님들의 현명한 의견을 듣고싶습니다

[아자아자]

초등 저학년 때 옆에서 지켜보다가 가르치기 보다는 핀잔을 더 많이 했었던 것 같네요....엄마는 오답위주로 가르치시는게 현명하지 않을런지요...아이에게 혼자 풀 수 있는 시간을 주세요.초등 2학년 2학기즈음에는 혼자서 하더군요.

[..]

저도 아이 어릴땐 옆에 있었는데 지금은 하루 분량 다 풀면 채점하고 다시 풀라고 합니다.
틀린 것 다 고쳤음 다시 채점 하구요.옆에 있음 아무래도 잔소리만 늘어나지요.틀린문제 풀면서 조금은 쉽게 푸는 방법을 가르쳐주곤 합니다.아이도 고학년되니 옆에 있는걸 부담스러워하구요.가능한 한 문제 푸는것에 대해 잔소리 안할려고 해요.
너무 챙겨주면 스스로 못하는 것 같아요.