어제 초등 1학년 수학 문제

[초딩]

사탕이 10개 있습니다
내가 동생보다 2개 적게 가지려면 동생은 몇개를 가지면되냐는 문제요
제 아이는 어제 그 숙제를 했거던요

풀어오라고 숙제를 냈는데 울 아이도 첨에는 8개라고 적었더군요
근데 대부분의 아이들이 8이라고 한다는데 왜 8이라고 생각할수 있는지
전혀 이해가 안되요
그리구 더 한심한건 접니다
전 첨에는 이렇게 풀었어요
똑같이 5개씩 나누고 2개를 동생에게 주면 .......답이 당연 틀리죠.....어이구

그래서 나중에 2개를 일단 빼고 나머지를 똑같이 나눈후에 동생에게 빼놓은 2개를 더주면?
이렇게풀었거든요
전 제가 한심하다고 생각하던 차에 어제 그 글을 여기서 봤어요
왜 아이들은 대부분 8이라고 답을 적었을까요?

[하루]

사탕을 우선 반반 씩 나눈 후에 동생한테 한 개만 더 주면 됩니다 동생 6개 나 4개 이렇게요
대부분의 아이들이 8개라고 생각하는 이유는 총 10개에서 내가 2개 가진다고 문제를 읽는 것에 있습니다. 문제 파악력이 떨어져서 10개, 2개 이렇게 숫자만 보이는 거지요. 그 후에는 문제를 맘대로 지어내서 푼다고 할까요..?;

[Qkfrks]

빨간펜하시나봐요?
그 문제 어디서 본것같아서요..ㅋㅋㅋ

[그래서]

모든 과목의 기초가 국어입니다
문장을 건성 읽고 열개 중 2개만 읽은 거지요 이해할 생각은 안하고..
고학년 올라갈수록 수학공부시키면서
국어공부가 얼마나 중요한지 깨닫게 된다니까요 ㅎㅎ

[초딩]

Qkfrks님
위에 문제 초등 1 수학익힘책에 나오는 문제입니다
참고로 저 빨간펜 안해요 ^^

[..]

10가르기입니다 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 그래서 차이가 2나는것은 4와6 ..동생이 2개더 많아야 하니까 동생이 6개 가지면 됩니다

[........]

중고등학생들을 가르쳐보면 문장제 문제를 제대로 읽고 따져보는 능력이
부족한 학생들이 굉장히 많아요
사고력이 부족하고, 문제를 따져보고 어떤 상황인지 이해하려는 노력도
부족하구요 직관적으로 단번에 계산할 수 있는 문제만 풀려고 하지요
고3들 수능수학을 가르쳐도 저런식의 문장제 문제에서 10, 2, 적게, 이 세 단어만
읽고 직관적으로 딱 8이라고 쓰는 학생들이 많답니다

[그]

문제는 가르기 설명 다음에 예제로 나옵니다.
가르기 설명 후에 풀면 푸는데, 단독으로 종합문제 등에 나오면 한 눈에 문제가 안 들어오나 봐요.

추측컨데, 8이라 대답하는 건...
윗님들 말씀대로 문제를 제대로 읽지 않고, 그냥 10과 2와 8의 상관 관계만 덤벙거리며 생각하니 그런 대답이 나오는 듯 싶어요.

[교과]

교과과정에 나오는 거에요.
저의 아이도 1학년인데 이런 유형의 문제 많이 나와요.
가르기는 일단 그리며 풀던가 물체를 가지고 직접해주세요
저의 아이 요즘 경시대회 준비한다고 저도 같이 문제집을 보는데
제가 봐도 어려운 것들이 있네요.
특히,성대 경시대회문제는 힘들어요~^^;;
모조건 그리고 풀이를 많이 하도록 연습시켜야 할 듯 합니다.

[휴....]

오늘 우리 아들 숙제로 나왔네요.
1학년 수학 익힘책..
어제 여기서 보고 우리 아들도 곧 나오겠군...했는데
오늘 숙제로 나와서 아무리 설명해줘도 우리 아들은 못알아듣구.
나름 똑똑하다고 생각했는데 완전 헛다리..
우리 아들은 자꾸 12개랍니다.
총갯수가 10개라고 하는데도 2개 더 많다니까 자꾸 12개래요.
속이 터져서..
어제 말씀해주신 어떤 님처럼 10되는 수 쭉 나열해놓고 2차이 되는 두수 구하라니
금방 구하더군요.
요즘 정말 어려워요.