아래에 어떤 분이 적으셨던데 처음 읽을땐 말도 안된다고 생각했는데 다시 생각해보니
내신을 전국 공통으로 보게 되면 학교에서는 뭘하냐고 하는데, 학교에서는 요즘 비교과 활동, 세특, 수행평가등으로 업무 포화지경이라고 들었어요
거기다 고교학점제 미도달학생 지도. 교과선택. 방과후 공동교육 등등등
우리 학교다닐때 교사들의 업무보다 두배, 세배가 아니라 정말 10배, 20배의 업무를 하고 있다는데
수능을 없애고 내신 평가를 교육청에서 진행한다면 교사 업무도 줄이고 학생 입장에서도 수능과 내신을 동시에 준비해야하는 부담도 없애고, 수능 1번이 아닌 10번의 평가로 대학입학성적을 결정하는 거잖아요
학생들 입장에서도 좋을 것 같은데요
적다보니 재수생들은 어떻게 하나 라는 생각이 들긴하네요
그냥 정시 하나로 봐서 줄세우는게 제일 심플하지 않나요.
뭐 고등학교 공부 그게 중요하다고
이학교 저학교 난리난리..
제가 적은글인데요 수능따로 안봐도 되고 모고 치듯 시험지만 제공하면 되구요 내신산출은 그대로 하게하면 고교서열화도 없앨수 있고 특목자사고도 자연스럽게.폐지됩니다. 재수생들은 대학별고사로 따로 정원 외로 모집하면 됩니디.
정시 하나로 보는게 제일 심플한데
문제는 대학에서 그걸 원하지 않아요
실현가능성 제로인 얘기지만
저도 진짜 동의합니다.
학교마다 수준이 다른데 어떻게 1.5 라고 할 때 같은 1.5로 처리하나요
솔직히 공부 잘하는학교 4점대보다 못하는 학교 1점대가 실력이 훨~~씬 못한걸 모두가 아는데....
교육부에서 논술형 평가를 다음세대 교육으로 생각하고 있는것 같은데 수능같은 일제고사는 논술형 평가가 어려워서.. 학교 수행평가를 없애지는 않을것 같아요
대학에선 수시 원서 장사하고
교수 자식들 포함 기득권 자식들 대학 유리하게 갈 수 있으니 여러가지 다양한 입시제도로 만든 수시 선호하겠죠.
무조건 정시 점수로만 줄 세우는 것도 시대에 맞지는 않지만
지금 같이 지멋대로 이해도 안되는 복잡한 유형도 어느 정도일관되게 점수로 통일성 있게 만드는 것도 중요한듯요.
어찌되었건 대학같은 고등교육기관에서는 기초 학력 단단한 학습 능력 좋은 사람들이 따리가기 유리한 교육기관이니까요.
무시하는 평가는 진짜 말이 안되요
서울대 지균 받는 애가 최저를 못 맞출거 같아 지균 아닌 일반으로 넣겠다는게 어이없더군요
전교 1등이 3합 7을 못 맞추다니요
저희 아이 학교에서는 3~4등급 아이들도 충분히 맞춰요.
모두 같은 문제로 시험본다면
강남특구로 학생들 모이겠죠.
어려서부터 부모지원받아 선행많이하고
아무런 걱정없이 공부에만 올인하는 학생들만 모인학교.
동행 프로그램에 등장하는 조손가정 자녀들은 없는 고교.
그런 학교에만 학생들 몰리겠고
지방의 고교는 다 문닫겠죠.
그리고 지방도 무너지겠죠.
내신산출 등수는.학교별로 해야죠
전체로 히는게 아니라. 학교마다 등수는 메겨야죠..등급 등수 백분위 원점수
갱남으로 모이면 손해죠 잘하는애들 사이에서 1등급 받기가 더 어렵죠
저도 122.43.xxx.190님이 말한 문제 때문에 처음 내신을 전국적으로 보자는 글을 읽었을때 말도 안된다고 생각했어요
그런데, 내신 반영 비율 리밋을 정하고 다양한 비교과 활동에 가산을 준다면 고등학교에 메리트가 있는 비교과 활동도 늘어나는 등, 오히려 고교학점제 취지에 맞는 교육을 할수 있지않을까? 하는 생각이 들었어요
농어촌에서 자연환경을 활용할 수 있는 비교과 설계하고
지방의 인프라를 이용할 수 있는 비교과를 설계한다면..?
뭔 상관이래요.
부모가 교수이고 입학사정관이라도 본인 자식들 입시 치르는 해는(같은 학교) 빠집니다. 그리고 입시는 고딩 교사가 알면 더 알지 교수들은 주어진 자료만 보기 때문에 잘 몰라요. 우리집에도 입해사정관 오래 했지만 입시에 무지한 교수가 있어서 제가 발로 뛰고 몇 년을 혼자 공부해서 입시 치뤘어요.
고1 내신 전국 등수로 대학간다면, 고1 중간고사가 수능인거에요.
고등 학부모라면, 내신 처음 자리잡으면 3년 내내 거의 변화없어요. 지금 농어촌전형도 있고, 지균도 있고...전국등수로 가면 다시 대치동 학군지로 모여야죠.
다 똑같이 대치돈선생님이 가르쳐야죠
인터넥도 잘되는데 자루가르치는 힌명이 전굳 고등학생 가르치고 시험보게하면 가능하죠
임용고시친 교사들이 전국공통내신 시험범위정도는 가르치죠 .그건 입시학원처럼 잘 가르치는.교사가 있는.학교가 인기가 높아지겠죠
적다보니 비교과전쟁이 일어날 수도 있겠구나 하는 생각이 드네요
대치동 컨설턴트들 노나는 입시전쟁 시즌2
비교과.수행의 퍼센테이지는 대학자율화에 맡기면 됩니다ㅡ
대학 교수이고 입학사정관이라도 본인 자식들 입시 치르는 해는(같은 학교) 빠집니다. 그리고 입시는 고딩 교사가 알면 더 알지 교수들은 주어진 자료만 보기 때문에 잘 몰라..
지들끼리 정보 교환하고 상부상조하던데요..
본인학교에 자기 아이 넣는 짓은 안 하겠죠.
교수들 진짜 입시에서 적폐중 적폐!
지들끼리 정보 교환이라뇨.
교수가 뽑기로 되는것도 아니고 요즘이 어떤 시대인데요. 힘들게 잡은 교수자리 입시 비리로 쫓겨날 일 만들겠어요? 청탁은 커녕 이해관계에 있으면 캔커피 하나 못 받는 시대예요. 적폐라니 말이 심하시네요.
그럼 교육청 모고를 분석하고 대비해주는 학원의 도움을 못 받는 지역 학생들은 그 불공정을 어떻게 채우나요?
그냥 수능 10번이란 말인데.
그럼 학군지 초집중 현상이 일어나겠죠.
아무리 정치인들이 위선자라 해도 그렇게 지역격차 벌어질 일은 안 해요,
차라리 내신 수능 반반이 공평하겠네요
내신을 없애고 수능을 학기마다 2번 12번 봐서 여러전형이 만들어졌으면 합니다. 수행 세특 각종활동 이런거 하지말고 수능만 여러번 같이봐서 하는게 제일 공정할 것 같아요.
그리고 입시 자료는 모두 블라인드인데 서로 어떻게 돕는다는 거예요? 수십년 전 같이 답지에 별표시라도 하던가요? 말 같은 소리를 하세요.
그리고 교육비 예산으로 지원 많이 해줘서 주요대학들 서서히 서울외 지역으로 전부 분산시키고 서울지역에 필요한 관공서 제외 모든 관공서와 공공기관도 지역분산 했으면 좋겠어요.
아예 각자 자기 자식들한테 유형을 선택하라 하죠.
어이가 없어 헛웃음 나네요.
지역격차 해소 방법은 있고요? 전국 아이들 전부 사교육 끊고
인강으로만 사교육한다면 가능하겠네요.ㅎㅎ
수능 열번 치르는 따른 비용은 어찌 감당하나요?
두번도 힘들어 한 번으로 줄인건데...
아예 각자 자기 자식들한테 유리한 전형을 선택하라 하죠.
어이가 없어 헛웃음 나네요.
지역격차 해소 방법은 있고요? 전국 아이들 전부 사교육 끊고
인강으로만 사교육한다면 가능하겠네요.ㅎㅎ
수능 열번 치르는 따른 비용은 어찌 감당하나요?
두번도 힘들어 한 번으로 줄인건데...
아예 각자 자기 자식들한테 유리한 전형을 만들라 하죠.
어이가 없어 헛웃음 나네요.
지역격차 해소 방법은 있고요? 전국 아이들 전부 사교육 끊고
인강으로만 사교육한다면 가능하겠네요.ㅎㅎ
수능 열번 치르는 따른 비용은 어찌 감당하나요?
두번도 힘들어 한 번으로 줄인건데...
대치동 시대인재 강의를 전국에서 동일하게 수강할 수 있어요
이미 말씀하신거 가능합니다.
교육격차??? 진짜 웃겨요
고등 내신을 수능식 시험읋 하고
수능 정시로 깔끔하게 입시했으면 해요.
특출난 예체능계 재능은 열외하고료
서울대 지균 받는 애가 최저를 못 맞출거 같아 지균 아닌 일반으로 넣겠다는게 어이없더군요.
ㅡㅡㅡㅡㅡ
이해가 안가네요
서울대 일반시험이 수능최저보다 더 빡셀 수도 있는데...무슨 과인지 몰라도
서울대 지균은 일반고 대상
일반고는 자사고 과학고생들 지원이라..
그 학생은 수능 안보고 어쩌면 더 어려운 일반고 구술시험에 더 자신이 있어서 일지도..$
많은 과고 영재고생들이 수능안보고 수시 일반전형으로 들어가는데...수능이 실력의 전부가 아닙니다.
누가 웃긴건지....자기들은 현강으로 듣고 나머지전국 학생들은
시대인재 인강으로 들으라고? 그럼 자기들도
똑같이 인강 들으라고요. 쪽집게과외도 하지말고...
누가 웃긴건지....자기들은 현강으로 듣고 나머지 전국 학생들은
시대인재 인강으로 들으라고? 그럼 자기들도
똑같은 돈 내고 또같이 인강 들으라고요. 쪽집게과외도 하지말고...
누가 웃긴건지....자기들은 현강으로 듣고 나머지 전국 학생들은
시대인재 인강으로 들으라고? 그럼 자기들도
똑같은 돈 내고 똑같이 인강 들으라고요. 쪽집게과외도 하지말고...
그럼 사교육 완전금지. 전국ㅇ학생 인강만 허용.해야 공평한거죠.
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