공교육이 별로라 사교육이 있는게 아니에요.

[...]

저는 공교육 사교육 다 경험해본 입장인데요.
학교에서 학원처럼 수준별로 나눠서 반편성하고 수업하면 진도 쭉쭉 나갈 수 있고 수준에 맞는 문제 다루고 수업 분위기도 좋겠죠.
한 반에 똑똑한 아이, 평범한 아이, 공부 싫어하는 아이가 다 섞여있는데 거기서 지식전달이 되길 바라는게 이상해요.
구구단가르친다고치면 이미 구구단 다 아는애, 조금 가르쳐주면 금방 깨닫는 애, 시간이 많이 필요한 애, 아무리 알려줘도 모르는 애 이렇게 다양한데 교사는 1명이니까 중간수준으로 가르치잖아요.
수준별로 하면 이미 구구단 다 아는애는 심화문제를 풀리거나 다음진도 나갈 수 있고, 구구단을 어려워하는 애들은 천천히 진도나가면서 완벽히 이해시킬 수 있는데
학교 교실에선 이미 다 아는애는 교과서가 시시하고, 모르는애 잡고 가르치는동안 다른 애들은 딴 짓 하겠죠.

수업분위기 방해하는 금쪽이들 반에 몇 명있으면 조용히 시키다가 시간 다 가고요. 담임이 방해하는 애 혼내거나 뭐라고하면 학대라고 부모가 난리치니 교사가 더 뭐라고 하기도 어렵고요.

근더 학교에서 수준별로 나눠서 가르치면 부모들이 가만히있을까요? 우리애 기죽을까봐 어떻게든 반 레벨 올리려고 사교육 더 시킬걸요.

그냥 어쩔 수 없어요. 학교에서 수준별로 가르쳐서 잘 가르친다고 쳐도 내 애가 더 높은 반으로 올라가게 하고 싶은게 부모 마음이니까요.
그리고 애랑 집에서 공부해라 싸우는거 힘들어서 부모 마음 편하려고 학원으로 보내는 집도 많아요.
그냥 사교육은 우리나라에서 사라질 수 없어요.

[맞아요]

딱 맞는 말씀이에요.

[Umm]

코로나때 보니깐 공교육진짜 별루 맞던데요
걍 잘하는애가 개떡같이 알려줬는데도 잘하는거더라고요

[ㅡㅡ]

어차피 그렇다면 제대로 가르치기라도 했음 좋겠어요. 아니 공교육에서도 제대로 가르칠 수 있도록 여건을 만들어주었음 좋겠어요. 소인수 교실, 수준별 맞춤 교육. 제대로 가르칠 수 있는 방법이 뻔히 보이는대도 못하는 게 아쉬워요. 공교육 교실속에서 무의미한 시간을 보내는 아이들이 줄었음 좋겠어요. 그때도 사교육이 있건말건 그건 학부모의 선택일거구요.

[수월성교육]

안할거면 중위권이라도 제대로 가르쳐야죠
인성교육하고 봅먹고 친구사귀러 저 많은 시간을 보내나요

[누가]

누가 현우진 샘급 바라나요 수업준비도 안하고 시시콜콜 한 애기기로 20분 워밍업하고 걍 그냥저냥 시간떼우는거 심각
알고는 더 학원보내야겠다고 결심

[...]

학원에서 다 뱌웠지? 이런거 안했으면

[..]

공교육 수업 한번 들어보긴 하셨나요?
정말 좋으신 선생님들도 많으신데요.
그 반대인 선생님도 너무 많아요.
그럼 그 과목은 배운거없이 넘어가게되구요.
교원평가해서 자를 수 있고 그래야하는데..
우리나라 교육은 전교조때문에 망했어요.
적성에 안맞으면 나가줘야하는데 연금받으려고 나가지도 않고.
외국에 어디 교사대우가 이런 나라가 있죠? 연금까지주고요.

[ᆢ]

공교육 수업 한번 들어보긴 하셨나요?
정말 좋으신 선생님들도 많으신데요.
그 반대인 선생님도 너무 많아요.
그럼 그 과목은 배운거없이 넘어가게되구요.
교원평가해서 자를 수 있고 그래야하는데..
우리나라 교육은 전교조때문에 망했어요.
적성에 안맞으면 나가줘야하는데 연금받으려고 나가지도 않고.
외국에 어디 교사대우가 이런 나라가 있죠? 연금까지주고요. 22222222

[네츄럴]

공교육이라하고 실은 평가기관이지요 그러니 사교육은 좋은 평가를 받기위해 다니게 됩니다
코로나때 극명하게 드러났습니다 교육보다 평가에 주력하던 공.교.육 현장이었습니다