학교 선생님 상담 시, 피해야 할 말

[양육]

어느 블로그에서 이런 글을 읽었어요.

초등 아이 담임과 상담 시, 아이에 대한 단점이나 부족한 점을 엄마가 이야기하면,

추 후, 분쟁 발생 시, (다른 아이들과 다툼 등등... ) 선생님의 중재가 필요하거나 상담 시에 보면, 선생님이 엄마가 말했던 아이 단점을 운운 하면서, 당신 아이가 이런 이런 점이 있어서  이런 일이 발생했다고.. 자기 회피 용으로 사용 하는 경향이 많았다..

열이면 열 대부분 이랬다고 하네요.

이 달에 초등 입학한 아이 담임 선생님과 상담이 있어요.

사실 학기 초 상담 시에 뭐 딱히 할 말이 있을까요.

유투브에 보면, 선생님이 아이에 대한 파악이 안된 상황이라, 엄마가 아이에 대한 정보를 주고 오면 좋다고 하는데,

그렇다고 아이 장점을 이야기 할까요 단점을 이야기 할까요. 아니면 형식 상 대충 학교 생활 어떻게 지내는지나 이야기 하고 시간이나 때우고 올까요.

단점을 이야기 하고 도와 주십사 부탁 드리고 싶어도, 선생님에 따라 어떻게 이용될지 몰라..망설여 지네요.

[읭]

선생님들도 인간이라서 미성숙한 사람 어른스런 사람 다 있지만 교직사회가 여초에 우물한 개구리라서 미성숙한 어른들도 정말 많답니다. 굳이 단점말할 필요없으면 안하는게 나아요. 특히 미혼교사나 목소리크고 기 쎈 선생님한텐 하지마세요.

[저도]

아이 단점 말하는거 반대요

특히 1 학기 상담은 선생님이 애한테 관심있지 않는 한
애를 잘 모르고요

학교에서 두루두루 애를 알게 되고 튀지 않음
뭐 다 괜찮은거구요 아이가 특별한 거 있음 그거는 알게 될 수도

학교생활 교우관계. 성적 수업태도. 이런거 물어봐요 저는
대면 상담 가지도 않았어요 그냥 전화로

[네]

그게 어려운게 학년초에는 담임쌤에 대한 파악이 안되니까요. 섣불리 말하는 것보단 얘기 나눠보고 판단하심이 나은 것 같아요. 지금 담임쌤은 신경도 써주시고 좋은 점 곁들여 말해주시는데 작년 담임쌤은 그냥 아이가 노력해야한단 식으로만 말하고 신경써주시는 것도 없어서 괜히 말했다 싶었어요.

[그냥]

1학기초에는 상담 안가는게좋을것 같아요 특별히 필요한 경우말고는

[저는]

솔직하게 다 얘기하는 편이에요. 학년초에 애들 파악이 잘 안된다는건 교사들을 과소평가 하는 경향이 있는것 같구요.
전 장점이나 특징과함께 단점은 도움과 협력이 필요한 부분에 대해서만 얘기해요.
교사에게 협력을 요청할게없는 단점은 말하지않죠. 그럴필요도 없고요.