수학을 기발하게 푸는거 보면

[ㅇㅇ]

수학이나 물리나 제가 물리샘만 3번 과외를 해봤는데요

희한한건 다들 약간씩 접근법이나 문제풀이법이 약간 다르긴했어요..

한분은 역학문제를 단순 공식에 넣어서 바로 풀고

어떤분은 그래프를 풀어서 풀고요

어떤분은 도형을 그려서 풀고요..

또 상황자체를 직관적으로 접근해서 아주 단순하게 답을 찾기도 하고요

저런경우는 진짜 아니 내 머리는 왜 그런생각을 못하지 자책하게 되고요..

수학도 그럴거 같긴한데요

사람들 글을 쓴걸 봐도 그렇고

지문도 똑같은 사람이 없고 홍채도 다 다르다고 하고

귀모양도 다 다르다고 하는데요

저런 접근법이나 풀이법도 사람마다 문체가 다르듯

조금씩 다 다른거 같아요..

뇌구조나 회로가 다르기도 할것이고

예전에 박승동 강사 풀이보면서 마빡치고 아하 하는 순간이 많았는데

아직 현ㅇ진 강의는 제대로 안들어봤는데

이사람 특징은 잘 모르겠네요..

다만 외국에서 수학공부했으니까 다양한 인종, 다양한 사람의 발상으로부터

배우서 좀 발상이 자유롭지 않을까 그런 생각은 들고요..

[...]

원글님 수준이 지금 푸는 문제보다 월등히 높으면 기발하게 푸는 것 처럼 보여요

예를 들면 공업수학까지 학부에서 배운 사람이 초등학교 2-3학년 수학 가르친다 생각하면 답이 나오거든요
문제집 답지를 봐도 왜 이걸 이렇게 풀라고 가르치나? 훨씬 쉬운 방법이 있는데?
이게 눈에 보이거든요
이건 제가 조카 어려서 하루 숙제 봐주다 발견한 거예요
답지보고 엄청 황당했거든요
역시 제 방법으로 설명하니까 금방 찰떡같이 알아듣더라구요

즉, 그 수준 격차 상에서 다른 해법이 보여요
많은 다른 해법을 이미 아니까요

원글님이 신기해 하는 건 별거 없어요
고등 수학 가르친다고 고등 수학 수준이면 뻔한 해답만 보여도 수학과 학사, 석박사 수준의 수학을 공부하고 연구한 사람한테는 기발한 것처럼 보이는 해법이 나오는데 사실은 그게 기발한게 아닐 수 있다는 거죠

[ᆢ]

윗분 말씀
공감이 가네요

[끄덕끄덕]

고등 수학 가르친다고 고등 수학 수준이면 뻔한 해답만 보여도 수학과 학사, 석박사 수준의 수학을
공부하고 연구한 사람한테는 기발한 것처럼 보이는 해법이 나오는데 사실은 그게 기발한게 아닐 수
있다는 거죠

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약간 결이 다른 답글이기는 한데 예전에 제가 편입시험을 준비할 때 학원 자료는 기본으로 하고
거기에 외무고시 문제집까지 사서 혼자 공부했던 적이 있습니다

본시험 보기 전 학원에서 본 마지막 전국 모의고사에서 해당 과목 전국 1등까지 하고 원하던 학교에
붙었습니다

실제 시험보러 학교에 가서 문제를 푸는데 난생 처음 시험,입시가 재미있게 느껴지더군요

지문을 읽어가면서 아 출제자는 여기에서 1차 함정을 하나 파고 있구나, 여기에서 한번 슬쩍 미끼를
던지네, 출제자가 원하는 것은 여기에 있구나.... 그런다고 내가 넘어갈 것 같아...혼자 이런 생각을
하면서 룰루랄라~ 즐기면서 시험을 봤던 것 같습니다