동네 ybm 공부방 다닌지 9개월
1.분수와 소수의 나눗셈 단원평가에서
넓이가 1.4km2의 밭의 1/4는 배추를 나머지의 2/5는 고구마를 아무것도 안 심은 땅
1.4-(1/4+2/5)로 계산하더라고요
문장제 문항에 이리 반응하는 아이를 보며
교재를 보니 교재가 너무 어렵기만 하다는
주 2회 숙제양 85문제, 연산학습지 5장 풀기
이건만 숙제도 아니건만
선생님의 무서움에 계산기까지 동원해서 숙제에 급급해 하는 이런 나날들이
그리고 위의 개념습득없는 걸 보니
아이학원에도 일정부분 책임요구를 하고 숙제양조정을 부탁드리려 하는데
괜히 사이만 나빠질까봐요
어머님들의 현명한 말씀 부탁드립니다.
4명이 한반인데 1명만 특혜인것 도 같고
이렇게 하려면 제가 다른 절을 알아봐야 할것 같은데
학원중에 이런아이를 위한 곳보다는
선행 기록 에 학원은 있는곳 같기도 해서요
저 좀 도와주세요
어떻게 해야 할까요?