초등6학년아이 오늘 결석했어요

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남자아이이고 1학기때부터 반에 4명 무리가 있었거든요. 그 무리끼리 잘놀았는데 그중 1명이 2학기때 전학을 갔어요. 그 뒤로 남은2명이 더 친해지게되고 우리아이만 혼자이게 되는 경우가 많이 생기네요. 가을소풍 버스 자리배치하는데 결국 그 두명이 앉게되고 우리애만 혼자 가게되었는데 아이가 학교가기 싫다고 해요. 친구들이 선생님께 맨뒷자리(여러명 앉는데)요청했다고 하는데 선생님이 안전상의 이유로 거절하셨다고 해요. 이런 얘기를 들으면 대놓고 따를 시키는건 아닌데 그 두명이 더 친하다보니 어쩔 수 없는 경우같아요. 애는 오늘 학교 안가고 지금 학교 시간표대로 공부하고 있어요. 영어 수학 학원 잘 다니고 있고 학교선생님도 센스있고 운동 잘하고 공부잘해서 학교생활 정말 잘하고 있다고 칭찬만 받은 아이인데..일단 아이한테 시간을 줘야겠죠??

[ㅇㅇ]

소풍보다 애 마음이 중요하니까요 화이팅

[그런데]

담임샘께 지금 상황으로 전화로 말씀드려보세요. 교우관계 전화상담하고싶다고 문자로 요청하면 시간 내주실겁니다
저희 아이 초딩때 비슷한 일 있었는데 다음 체험학습때 자리 문저로 애가 너무 스트레스받길래 담임샘께 미리 전화해서 상담했었어요
홀수로 자리 혼자 가는 아이들이 있어서 뒷자리 앉고 싶어하는거니 고려해달라고요. 담임샘은 그 생각을 전혀 못했다고, 다음 날 아이들에게 뒷자리 지원받아서 추첨한 후에 앉게 해서 문제 해결해주셨대요.
아이 마음 보듬어주세요. 그냥 태연하게 공부하는 거 같지만 당연히 속상하죠
코로나 종식 선언하면 체험학습 다시 많아집니다. 이런 경우에 어떻게 해결해야 하는지 엄마도 아이도 배워가는거라고 생각합니다

[곰돌이추]

아이 키우는 엄마가 너무 공감 하는 글이도 답변들도 감사합니다

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참 어려운 문제 인거 같아요.
차라리 조를 쌤이 정하거나 홀수짝수 섞어서등 갈때마다 여러 조합으로 했으면 좋겠어요.
여러상황에 서로서로 친해질 기회가 제공되어졌음 좋겠는데
그런문제를 애들한테 미루고 선생님 개입이 거의 없더라구요.
심지어 저희애반에는 늘 혼자남는 애가 있고
쌤이 쟤랑 짝할사람 없어?라고 묻는다는데 제정신인가 싶어요.
한두번도 아니고 팀짜거나 버스탈때마다 그런데요.

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이런경우때문에
야외활동 차량등 할때는 담임샘이 일괄 자리배정을 해주셔야한다고 생각해요

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쌤에 따라 다르지만 고학년 경험많은 쌤들은 그래서 버스탈때 번호대로 앉거나 짝을 지정해줍니다. 친하다고 함께 못앉게 해요. 현장에서도 조를 정해서 함께 움직이고 함께 밥먹게 하고요. 쌤 만나는건 복불복이니 아이 내면의 힘을 키워야 할 것 같습니다. 아이가 잘 헤쳐나가길!

[진짜]

이럴 땐 참 그래요 친한 애들끼리 짝하게 하면 꼭 이런 일 이 생기더라고요

3명이 친한 경우도 있잖아요 그럼 버스 탈때 소외됨 ...
꼭 둘이 더 친함 ...

하.. 진짜 교유 관계 힘들어요