제게는 소중한 일입니다.
영어 수업하면서 대학 졸업했고,
우리 가정 잘 이끌어 왔으며
아이 역시 먹이고 공부시켜 원하던 결과 얻을 수 있었으니까요.
물론 학생들 역시, 잘해줘서, 돌이켜 보면 보람되고 기뻤던 순간도 많았습니다.
한데, 요즘 들어 자주 이 일을 언제까지 해야 할까싶어요.
부동산만 영끌 있는 거 아니고요. ㅎㅎ
수업할때도 영혼까지 끌어모아, 하는데도, 힘들어요.
일단, 학생들이 혼자서 글을 잘 못 읽어요.
항상 같이 읽어야 해요.
그리고 모국어에 대한 감수성과 이해력이 ,,,,,,,, 예전과 많이 달라졌어요.
물론, 제가 감이 떨어지고,
저랑 세대차가 있기 때문에 그럴 수도 있어요.
아이들의 다른 눈부신 능력을 제가 발견하지 못해서 일수도 있어요.
코로나 이후, 영어는 학습 격차가 더 심해지고 있고요.
특히 남학생들...... 더 산만해지고, 더 게임만 하느라, 기초 학력 자체가 확 내려가고 있어요.
문해력 자체가 떨어지고 있는데, 수학 선행에만 매달리거나,
수학도 결국 무슨 말인지 알아 먹어야 풀어요. ㅠㅠ
아이가 행복하길 바란다며, 이제는 더이상 공부가 답이 아닌 세상이라는 부모님들....
수업하기가 어려워서 푸념해보았습니다.
각설하고,
초등학교 저학년때까지만이라도, 부모님과 함께 또박또박 동화책 읽기 하시길 권해드립니다.
한자 급수 시험 보는 데 급급하기보다 배운 한자들을 실생활에서, 쓸 수 있도록 해주시면 좋을 것 같습니다.
또박또박 문장 읽는 거 학원에서 봐주는 지 살펴보시길 바랍니다.
6월 평가원 모의고사에서, 5 %대의 1등급이 나왔습니다.
상대 평가 시절과 비슷한 수치입니다. 그나마 재수생들이 독식한 수치라고 합니다.
문해력은 건강한 시민이라면, 꼭 필요하지 않나요?