영어선생님들 문법 이런식으로 가르쳐도 상관없나요?

[무명]

초등 6학년인데, 영어 문법 배우기 시작하면

품사, 문장의 형식, 절,구, be동사 인칭대명사 일반동사에 대한 기본적 개념이 끝나고

관계대명사,to부정사, 동명사, 분사등 진도 나가는게 정상 아닌가요?

저희샘은 be동사 인칭대명사 일반동사에 대한 개념 금방 훓고

바로 to부정사, 동명사,분사, 관계대명사 들어가 버리네요

우리아인 문장형식이 뭔지, 구가뭔지 절이 뭔지 현재 개념 안 잡힌 상태인데

상관 없나요?

to부정사, 동명사,분사, 관계대명사 <- 요것들이 문장 해석할때 젤 많이 쓰이니까

이걸 집중적으로 애들한테 공부시키고 있는데 아이는 어려워 하네요.

제 생각엔 품사에 대한 이해 / 절이뭔지 구가뭔지에 대한 이해/ 문장형식에 대한 이해

-> 이것들이 시험문제 당연 안 나오지만 기본적으로 요 3가지에 대한 이해는 명확히 한 후

    수동태를 하던 가정법을 하던 to부정사를 하던 동명사를 하던 관계대명사를 하던.......

     해야할 것 같은데

제가 너무 올드한 생각을 갖고 있는건지 궁금해서요.

전 뭐 영어 전공자도 뭣도 아닌데 이렇게 해야 그 다음 걸 공부하기 쉬울것 같은데

요새는 공부방식이 바뀐건가요? 궁금합니다.

    

[...]

문장구성성분, 요소, 품사는 기본중의 기본이예요. 그 부분부터 알려주시고 기초 문법 들어가셔야 합니다. 그 부분을 안 다루는건 알고 있다고 생각하고 진도가 나갑니다.

[.......]

그 학원이 문법수업에 대한 책임감이 없는거예요.
그냥 눈에 보이는 것만, 교재에 있는 진도대로만 나가겠다는 거죠
그러다 아이들은 문법 계속 어렵다 말 나오는 거구요.

[..]

품사. 사문법 확실하게 정리하고 문장성분 들어가야 아이가 이해하기 쉬워요.
to부정사, 동명사, 관계사는 품사가 정리된 상태에서 확장해야 이해하기 쉽습니다.

[그러니]

과외로 돌리죠. 학원은 보여주기식이라 to부정사, 동명사, 관대, 분사구문 가정법 이리 나가면 우리애 수준있다 그런소리 들으니 수준있어보이려고 하는거죠. 근데 거기를 따라가는 애들은 10프로도 안되요

[......]

근데 저는 품사 백날 해봤자 영어 안늘던데요a
to부정사 동명사 관계사 먼저 배우고
다시 돌아가서 품사 하니까 너무 쉽게 이해되던데...2222222