예비초5 영문법 아이가 잘 이해 못하면 지금 안 하는게 나을까요?

[문법]

초5 올라간느 아이입니다.

사실 아이는 초4때 10개월간 학원 다니면서 맛뵈기만 본 상태예요

be동사 일반동사 시세 분사구문 수동태등등 학원서 들어는 본 용어일거예요

대형학원은 진도빼기 급급해서 우리 아이같은 애는 전기세 내주러 다니는것 같아서 빼고

과외로 돌렸는데, 문법 숙제를 내주시는데 아이가 일반동사편은 잘 이해를 못하는것 같아요

1.1과  be동사  종류 그거의 과형, 인칭대명사 1인칭,2인칭 3인칭 일단 여기까지 이해했어요

be동사로 부정문 의문문 만드는 것 까지도 해요.

근데 Jim and Jack (      ) friends. 여기에 are 넣는것도 간신히 이해 시켜놓았어요

하지만 문제풀리면 또 잊어버리고 틀리더라구여.

2. 지금 2과 일반동사 들어갔어요.

    우선 불규칙 동사 외우라니까 외워서 잘 쓰긴해요. have- had -had

    이렇게 외워놓고 have 과거형 쓰라니까 haved라고 쓰더라구여. ㅠㅠ

   

   일반동사 현재형일때   부정문, 의문문 만들기

      I go to school -> I don't go to school  / Do you go to school?

     일반동사 과거형일때   부정문, 의문문 만들기

     I went to school -> I didn't go to school / Did you go to school?

 

    과외샘과 공부부 이외 제가 누누히 위 유형의 문제를 많이 풀려도 풀릴때문이고

    계속 잊어 버리더라구여.  시간지나서 문제를 주면 아주 처음 보는 것인양 그런 표정을 지어요

    아이가  아예 이해력이 떨어지지는 않는편인데,   

    이런식이면 차라리 지금은 그냥 리딩서 풀리고 원서 읽히고 단어 외우게 하고  초6 여름방학쯤

   문법을 다시 시작하는게 나을까요?

    우리 애가 머리가 나뻐서 그러는 건지, 아님 요맘때 초4에서 5올라가는 아이들이 아직 어려서

     잘 못 받아 들이는건지 궁금하네요.

    문법은 잠시 고이 접어두고 초6때 머리 좀더 여물고 나서 다시 하는게 나을까요?

  

   

    

 

[문법은]

6학년때 해도 늦지 않고
여러번 해야합니다.
아직 어린것 같아요.

[흠]

초5면 당연해요 초6 여름겨울방학에 반복해서 봐주세요

[대딩 엄마]

지금 이 아이는 문법 하면 안되는데.... 겨우 10개월 다닌 아이가 뭘 안다고 문법을 하는지
그 과외 쌤도 물색 없으시네요.

[예비 초5면]

아직 이른데요? 문법 중학교 들어가기 전에 해도 충분. 지금하면 재미만 없을듯요. 차라리 어학원 토론수업이나 리딩을 하는게 나을듯.

[영어]

예비4학년 키우고 있고 사교육 종사합니다.

지금 그 비동사 일반동사 의문문 부정문 바꾸는 거는 문법이라고도 솔직히 볼수 없습니다.
이 정도는 문법 용어 3인칭 단수 같은 does/do같은 걸 몰라도 그냥 할수 있어야 문법을 시작하기 좋은 나이인 듯 합니다.
욕심 있는 엄마들은 문법이 중학교 때 중요하다고 빨리 시작해달라고 하지만 이렇게 문법 용어 가리키면서 하기 싫습니다. 리딩 하고 스피킹 롸이팅 많이 하면 나중에 자동적으로 나옵니다. 물론 5,6학년 급한 애들은 문법용어하면서 갈킵니다.
제 애랑 같은 학년 애들도 지금 그 똑같은 문법하는데(공교롭게도 배운 기간도 비슷, 엄마들이 문법 해 달라고) 이해도 잘 하고 잘 푸는 편입니다. 문법은 2~3바퀴 돌려야 합니다.
결론 좀더 다른거 하고 리딩 단어 스피킹 하고 좀 더 있다가 하든가 조급하시면 아님 한바퀴 돌고 한번더 한다 생각하고 하시든가