초등학교 2학년에게 수학

[ㅇㅇ]

37 더하기 50을 하면서

37더하기 50=40-3더하기 50=40-3더하기 20 더하기 30=87 

이렇게 가르치는 이유가 뭔가요?

우리 애가 멍청해서인지 

못 알아 듣더라고요...

수학이 넘 어려워요...

왜 이렇게 쪼개서 더하고 나누고 하는지 모르겠어요. 

( 글 올리니 더하기 표시가 사라져서 더하기라고 썼어요)

[..]

지금 몰라도 나중에 다 알게되어있고
중딩가면 본인 편한방식으로 계산하더라구요
그냥. 넘 스트레스 받지말고
열 개 가르기 모으기의 연장이라 생각하면 될듯요

[ㅇ]

단순연산이 아닌 논리적인 사고를 배우는거죠
= 부호 앞뒤는 같은건데 어찌해야 같아지는지
교과서가 하란대로하면 도형공식도 외우지 않고
유도할수있게 만들어졌어요

[..]

단순히 뺄셈 답을 구하는 문제 뿐 아니라
수를 갖고 놀 줄 알아야 풀 수 있는 문제도 나오니까요..
좀 어려워 해도 이해하고 넘어가야 응용문제도 풀 수 있어요.

[..]

더하기 빼기도 정확하게 잘 못하는 애들도 많을텐데 왜 저렇게 복잡한 개념을 저 나이때 알아야 되는건지. 단순하게 가르치고 더 고학년때 가르쳐주면 그냥 표식만 봐도 금방 쉽게 이해할것을.

[저거]

우리 애도 어려워했어요. 그냥 37 50은 푸는데 왜 40-3 50인지 이해를 못 하길래 넘어갔어요. 머리 크면 다 아는 문제니까요. 교과서가 잘못됐어요.ㅠㅠ