초3 수학문제인데요. 문제를 저만 못 알아듣는 건가요?

[독해불가]

영소는 색종이 40장 중에서 15장을 사용했습니다. 

40을 5씩 묶으면 남은 색종이는 처음 색종이의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

-아이가 무슨 말인지 모르겠다해서 봐준다고 보고 나중에 답을 보니 어떤 의도인지는 알겠는데 문제자체로

이해가 가시나요?

[ㅇㅇ]

분수의 뺄셈아닌가요?

[???]

40-15/40= 25/40= 5/8 인가요?

[ㅋ]

약분의 의미를 가르치려는 거 같아요.
15/40 = 3/8

[알아는 듣겠는데]

교재 문제 내시는분들 국어 잘하시면
좋겠다는 생각 가끔 해봅니다.

[흠..]

40을 5씩 묶으면 8묶음이고
15장을 썼으니 세묶음을 썼네요.
8분의. 3을사용했으니 남은 것을 분수로 나타내면
8분의 5가 아닐까요?

[이건]

국어 수학 통합문제입니다.
요즘 수능문제가 이런 식입니다.
(작년까지 수학입시강사였어요)

어려워도 적응하게 공부시키세요.
(제가 생각해도 초등애들한테 이게 뭔가 싶지만요)

[ㅋ]

아고, 남은 색종이는
25/40 = 5/8 이네요.

[...]

지문을 참 못썼네요. 글쓰기가 저리 안되나.
8/8-3/8=5/8

[..]

고등수학 배운 성인인 저는 무슨의도인지 알아듣겠는데 애들은 못알아들을거 같아요.
남은색종이와 원래 색종이의 양을 분수로 나타내봐라 이런식으로 썼어야지
40을 5씩묶으면 남은색종이는 얼마냐 이렇게 쓰면 어쩌나요

[........]

차근차근 문제를 따라가야죠뭐.

40장에서 15장 썼으니까 25장 남았겠네

어라? 40장을 5장씩 묶으라고?
그럼 8개가 되네.
쓴거 15장은 3묶음되고
남은거 25장은 5묶음 되는구만

남은거 찾으라고? 8묶음중에 5묶음 남았고만.
5/8이네

[....]

어른들은 어려워해도 또 아이들은 잘 하더라고요

읽고 익히게 몇번 연습하고 교과서 수익 풀어보고 읽어보게 하고

의미를 곱씹어보면 또 이해가 잘 되게 교과과정이 만들어졌더라고요

아이들이 어른들보다 더 잘 풀더라고요

[초3님~]

질문이 엄마도 이해가 안간다고 하신 거에 대한
답이니 그렇지요.

[원글]

분수이고 약분 문제인 건 알겠는데 이 지문 워딩 자체로는 저도 잘 해석이 안되더라구요.

[...]

저는 아예 답지 먼저 보고 문제 읽어요. ㅋㅋ

[...]

수학이 아니라 국어가 문제군요

[수학이]

문제가 아니라 문제의 어법이 애매하게 표현되어 풀기가 어렵다는 거죠.
저도 그러니까 저게 무슨 의미야 했네요.
출제자들도 주어 서술어 목적어...딱딱 맞춰서 명확하게 쓰는 연습들부터 해야할듯.

[..]

저 문제를 국어 수학 통합문제라고 하기엔 문제 질이 너무 후진데요. 국어를 못하는 사람이 낸듯.
40을 5씩 묶으면 남은 색종이는 얼마냐니? 이게 뭔 비문인가요.
처음 색종이와 쓰고 남은 색종이의 양을 분수로 나타내라. 5장씩 묶어 표현해라 뭐 이런식으로 썼어야 할 것 같아요.

[안녕물고기]

40을 5씩 묶으면 남은 색종이는........0 이라고 생각했어요 

8묶음이 되고 남는것은 없잖아요 .22222

통합교육이라면 영소가 왜 색종이를 사용했는지 색종이의 종류나 질감에 대한 이야기를 풀면서 해야하는데 우리말 못하는 사람이 과의식으로 만든 문제로 보여요 이런 문제를 잘 푸는 아이들은 이렇게 수산한 문제에 훈련이 됐을 뿐이지라서 통.박.으로 푸는거죠 절대로 통합적 사고를 위한 문제가 아니라 출제자의 의도에 충실히 순응하는 훈련이 잘 된 아이들만 골라낼거 같아요

[...]

수학은 답이 하난데 문제도 명확하게 풀 수 있게 내는게 맞다고 봐요. 해석이 분분하게 되면 문제도 틀린거로 해야해요.

[..]

출제자가 문장을 되게 못썼네요.

영소는 색종이 40장 중에서 15장을 사용했습니다.
남은 색종이는 처음 색종이의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오. (40을 5씩 묶은 묶음을 활용하여 푸시오)
22222222222222

되게 못만든 문제에요 문제집 만드는 사람 입장에서도 질떨어진 문장 맞아요.

[@@@]

문제를 잘못올리신 것 같은데...

[ㅇㅇ]

초3에 약분 문제는 아니고
그냥 한묶음에 5개씩 묶으면 8묶음
사용한 15개는 3묶음
남은건 5묶음
전체기준 8분의 5

[그림을 그리삼]

글을 읽지 말고 그림을 머리로 그려요.
색종이 8묶음인데 3묶음 썼구만요.
그럼 5묶음 남고 팔분의 오

[ㅡㅡㅡ]

3학년 2 학기 4 단원 분수 문제네요 , 답은 앞의 분들이 다
말하셨고 주관식일테니 40 ÷ 5 = 8 , 5 개씩 묶으면 8 묶음이 생기니 분모가 꼭 8 이라는 사실을 알려주시면 됩니다 , 그림이 그려져있지 않은 주관식 문제가 분수에 있으니 2 단원 나눗셈을 상기시켜서 문제를 풀게 하시거나 직접 그림으로 그려보게 하세요