지방입니다.
선생님께서 3명의 아이에게만 공지를 했고, 그 친구는 교육부 장관 표창을 받았습니다.
이건 교외상이 아닙니다. 외부상도 표창장은 아이의 인성을 대변하는 걸로 알고 있습니다.
학교가 한두번이 아니라서 우선 전쟁중 입니다.
밤에는 제 마음과 전쟁중 이고. 낮에는 현실과 전쟁중 입니다.ㅠ.ㅠ
자존감이 형성되는 시기에 그 친구는 칭찬으로 많이 성장을 하고, 이제는 내신 공부한다고, 시대회도 거절하는 이유를 알았습니다.
더 이상 무리할 이유가 없는 거죠.
기회의 형평성, 공문을 보고 선택도 못하는 우리가 왜 학교 학사 일정대로 최선을 다해도 인정을 못 받아야 하는지..
학교측에 문제를 제기하고 한번은 응급실행도 했네요.
판도라의 상자를 열고 부터는 그냥 넘어갔어도 지옥이었을 것입니다.
이런 일을 하신 선생님은 고등에서 오셨고, 당신께서는 뭐가 문제인지 모르시는 것 같네요.
언행부터, 권한을 행사하는 걸 보면 여기가 민주주의인지 구분이 안되고,
앞으로 학종 시대에 고등학교에 가면 저런 분이 대부분일 꺼라면 ...... 하고 아직 일어나지도 않은 걱정이 됩니다.
오늘 약속이 있습니다.
증거는 제가 한이 맺혀서 엄청나게 수집을 했고, 학교에서는 단 하나의 반박도 명확하게 못하고 있습니다.
아이는 다닌 만큼 학교에 다녀야 하기에, 저는 고민했고, 포기하지 않을 것 입니다.
마음이 굳어지면, 자세히 쓰겠습니다.
행정적 절차는 다 했지만....시정하는 것...... 그게 무슨 의미가 있을까요?
그리고 선의의 피해자가 나올 것 같아서 고민하는 내가 자존감이 낮은 건지.....괴로워서 죽을지경 입니다.