특목 자사거 폐지를 원하는 이유가

[ㅇㅇ]

전 어린아이들에게 전혀 쓸데없는
특권의식만 심어주기에
폐지가 옳다고 봅니다..

영재교육이 성공한 예도 없잖아요..

어차피 거기서 1등해도
고등학생은 고등학생일뿐..

전공을 한 학사 석사와는 비교힐수없는 지식일뿐...

어차피 알게되는 지식을 몇년 일찍아는게
무슨 의미인지 모르겠네요...

[도전2017]

저는 차라리 미국처럼 월반? 제도가 있으면 좋겠어요 선행이 많이 되어있는 아이들은 영재고 입시말고 차라리 한학년 두학년 올려주는거요. 그럼 모두가 다 영재고입시에 매달릴 필요가 없지않을까요

[월반이 좋네요]

저도 월반 찬성..
분명 수재도 영재도 천재도 있어요.
그러니 그런 사람들은 월반을 해야죠.

[저는]

특목고가 꼭 필요하다고 생각해요. 일반고와 달리 좀더 수준 높은 공부를 일찍 할 수밖에 없는 학생은 분명 존재하거든요. 다만 전국에 두 개 정도면 충분하다고 생각해요. 지금은 너무 많아 일반고가 떨거지 학교가 된 게 문제같아요.

[ㅇㅇ]

저도 특목고 없애고 특출난아이들 교육하는 방법을 도모하는 것이 가장 좋다고 봅니다.
우리학교다닐때 전교1등짜리가 잘 못하는 아이 가르쳐주고 그랬던게 너무 좋았던 기억으로 남아 있어요.
반 아이들이 그 친구 서울대 붙었을때 마치 내 일인것 처럼 기뻐했어요.

[영재고나]

과고는 두는 게 좋을 거 같고요...말씀들처럼 특별히 우수한 아이들도 그에 맞게 공부할 권리가 있으니까요.

어떤 책을 보니
수준별 수업처럼 잘하는 아이 못하는 아이 가르는 거 보다
섞어서 수업할 때 양쪽에 모두 이득이 있대요. 수업을 정교하게 설계해야죠. 그러려면 교사의 자율성, 교재(교과서)도 자율적이어야하고 아이들도 좀 줄이고요.
한가지 정책으로 해결되는 게 아니라
동반하는 문제들을 유기적으로 함께 고쳐나가면 점점 좋아질 거 같아요.

[월반은 지금도 있어요.]

중등 1,2학년에도 영재고 입학 가능하고
영재고에서는 대부분 2년정도면 졸업해요.
3년 다니는 애들은 그들사이에선 못하는애 취급하던데요.

[음]

근데 근본은..

결국 좋은대학을 가기 위해서 다들 그렇게 공부를 하는거죠..
일반고 전환도 하면서
대학에 대한..개혁?이랄까 암튼그런것도 같이 진행해야한다고 봐요...
사립대를 좀 줄이고 특성화된 지방거점? 국립대를 좀 지원해서 늘리는거?
(개인적인 의견입니다만)

[...]

영재고 자사고들은 다 대학을 위해 만들어진거죠.
영재를 위해 만들어진거 아닌데요.
영재는 공교육에서 월반이나 아예 홈스쿨링이 적합해요.

[특권의식?]

본인 자녀가 김연아를 보고 박태환을 보고 피겨를 수영을 배우고 싶다고 한다면
그저 호기심에 시작했는데 아이가 행복해하고 재능을 보이고 그쪽으로 계속 하고 싶다면
국가대표가 되고 올림픽에 나가는거 자체가 특권의식을 심어주는거라 안된다고 거절하실건가요?
수학 과학을 좋아하고 공부하고 싶어하는것도 마찬가지로 그쪽에 재능이 있는 아이들이 있습니다
물론 과열되어 있고 너도 나도 영재교육에 합류하고 싶어하는 기현상이 있는건 맞지만
그렇다고 다 없애버려야한다?
영재교육이 성공한 예가 없다구요?
본인이 아는것만 보이는것만큼만이 세상의 전부다 아닙니다

[지금]

영재고등은 영재가 아닌 선행학습 잘하는 아이 뽑는 제도 맞아요 ㅇ
영재아도 선행해야 갈수 있고 대학도 잘가는 제도...그러니 필요가 없다는 그죠 아님 목적에 맞게 관리하던가.

[영재는]

주머니 속에 송곳과 같아 튀어나올 나오기 마련입니다.
초등때 부터 남보다 미리 선행해서 좋은 대학 가려는 게 맞죠. 과학고 가서 결국은 의대 가고, 의대 못가면 약대 가고 천편일률적으로...
진정한 영재들을 위한 진로는 또 열어주리라 봅니다.