고2가 국어 지문이 잘 읽히지 않는다고 하네요. 어떻게 도와 줄 수 있을까요?

[고2]

학원을 보내서 도움을 받는게 나을까요?

아니면 다 포기하고 애들 동화책이라도 하루 한 권씩 다시 읽으라고 하는게 나을까요.

정말 기본 상식도 안되게 무식해서 지문을 이해 못하는건지 모르겠네요.   

[그정도면]

학원도 큰 도움이 안될거에요. 오히려 과외가 더 나을 듯

그런데 의외로 원글님 아이같은 아이들 많아요

지문해석이 안되니 문제를 못풀더라구요

하루에 한지문씩 독해는 기출만한게 없어요

읽고 요얍하고 문제풀고..선지가 왜 맞고 틀렸는지. 지문에서 찾는 연습 계속시키세요

[연습만이 살 길]

방법이 없어요.
지금이라도 자꾸 읽어보고 독해하고...
수학처럼 연습하는 거에요. 22222222222222222

반복 훈련을 해서 익숙해지고 시간을 줄이는 방법 밖에 없을거 같네요.

[...]

아이가 아직 고딩은 아닌데 국어학원 되게 소문난 곳을 보내거든요.
수업방식이 딱 윗님들 말씀과 같아요.
지문 읽고 주제문 뽑고 요약하고요.그 훈련을 어마어마하게 시킵니다.
목표는 세상 처음 보는 어떤 지문이 나와도 주제 파악하게 하는 거라더군요.

[지문]

국어 지문 읽는 방법 요약합니다

[..]

저도 국어 곧 학원 보내야할듯한데...도움 받고 갑니다

[엄마가]

도와주실 수 있으세요.

비문학 지문 같은 경우는 단락별로 가나다라 이런식으로 나눠서 나오죠? 문단은 생각의 덩어리예요. 가 생각 나 생각 다 생각 라 생각 이런식으로요. 그러면 가 생각 덩어리 안에서 포인트가 되는 문장에 밑줄을 긋는 연습으로 시작하세요.

이건 약간 편법인데, (제가 이과 고딩들 언어 과외할 때 많이 썼던 방법인데요.) 문단 안에서 그러나, 그러므로, 그런데... 등등의 접속 부사어에 동그라미 쳐 보라고 하세요. 그러므로는 보통 그 문단을 전체 요약한 문장의 앞에 붙고요 그러나 그런데 등등의 뒤에 있는 문장도 대개의 경우 그 문단의 중심 내용일 가능성이 80% 정도 돼요.
전체 문단이 눈에 들어오지 않는 아이들의 경우는 이런 편법으로 점수를 올려요. 물론 이 방법으로는 1등급은 어렵지만요.

[..]

국어저장해요..지문..길어요

[승리]

국어 고맙습니다