중학 수학에서 분수에 대해 여쭤봐요

[대분수]

초등수학까지는 가분수를 대분수로 바꾸고 기약분수까지 나타내야하는데. . .중학수학에서는 답지를 봐도 대분수가 없고 가분수로 나타내는게 끝이네요.좌표에서 대분수가 이해되기 더 쉽지않나요?수학이 재미있어 저녁마다 수학 문제 풀고 있는데 기초적인게 이해되지않네요^^;;잘아시는 분 부탁드립니다.

[아마 중학수학부터]

곱셈 기호를 생략하니, 대분수로 쓰면 곱셈 기호 생략하는걸 막 배운애들이라서 헛갈려서 그런거 아닐까요?
대분수는 자연수와 분수의 덧셈인데, 곱셈기호 생략을 배운 애들은 그냥 곱해버릴거같아요.
어른이나 구분하지 애들은 하나 배우면 지금까지 배운 지식들과 헛갈려하더라구요.
그리고 대분수로 안 바꾸니 더 간편하지요 뭐.
그리고 좌표에서 헛갈리면 그냥 자연수 부분만 기억하고 나머지 소수부분은 xxx취급해버리세요.그러면 대충 위치나오잖아요.

[july]

대분수로 표현하면 연산이 번거롭고 헷갈릴 수 있어요.
그리고 중학수준되면 대분수정도는 머릿속에서 변환되므로 좌표에도 크게 무리없습니다.

[다른 얘기지만]

초등에서 요구하는 과정, 중등, 고등 전부 다릅니다.
근데 무조건적 선행을 한 친구들은 초등임에도 중등에서 원하는 답 이를테면 원글님 말씀처럼 가분수로 적어놓는다는 등의 실수가 있어요. 엄밀히 따지면 정답이지만 초등에서는 대분수가 아니면 틀렸다고 하죠.
저는 다른 과목 가르치고 있지만 이것 또한 선행의 폐해의 한 종류입니다.

[...]

중학은 그렇더라고요
저도
아이 가르치며 처음엔 왜 ? 그랬어요
초등땐 대분수로 꼭 고치고 , 중학에선 아니고

[대분수]

전에 딸애가 수학선생님께서 가분수쓰는 이유를 말씀해주셨다고 설명해 주었는데 아이와 제가 잊어버리고 생각이 안나네요^^;;