고등 영어 과외, 강사, 교사 하시는분들 봐주세요

[영어]

고등 특히 수능위주교재로 수업 하는 고 3정도 학생들 가르치시는 분들께 질문합니다
1. 수능특강 교재가 어렵게 느껴집니다. 답은 고르는데(가끔틀려요,,,,) 아이들에게 설명하기 위해서 한참봐요. 내용 해석이 어려울때도 있지만그것보다는 배경지식과 연계해서 설명하기조차 힘든 지문들이 있어요..ebs인강도 듣고 답지도 꼼꼼히보고 가르쳐요

2. 당연히 다 아는부분이어서자신있게 가르치다가 종종 실수를해요. 저는 임용고시도 통과한사람이라 제가 고교 문법정도는 다알고있다고 생각하는데 어려운 책을 가르치다보니 자꾸 제 허점이 보여요

이거 저 심각한가요?
저만그래요?

이야기 한번 나눠보고싶어요

[수능 특강교재가]

갈수록 쉬워지고 있어서 올해건 그다지 어려운 지문이 많이 없던데요 실력이 문제가 아니라 심리적인거 아닌가요? 대신 아이들에게 설명해주려면 지문을 적어도 세번 이상은 봐야해요 전 제가 미리 풀어보고 지문내용을 분석하기위해 두세번 더 봅니다 수업전에 한번 더 훑어 보구요

[기을동화]

어렵게 느껴지는게 어쩌면 당연하다 생각해요~~ 저도 수능교재 12년 정도 꾸준히 보는데요. 가르치는 고3
인원이 많지않고 매년 2~3명 내외다 보니,고3 전문이라 대놓고 얘기는 못하지만요...그래도 매년 보는책이라,
3~4년 전부터는 좀 편해졌어요... 가끔 묘하게 꼬아놓은 지문을 만나면, 해설집을 참고할때도 있긴 하지만...
거의 드문 편이고요. 저같은 경우 오전에 문화센타강사도 나가고해서, 교재연구에 많은 시간을 쓸수없어서, 고3책을 사면 일단 답부터 다 체크해놓고, 수업있는날 오전 1시간정도 미리 해석해보고 수업합니다...저는
티칭경력이 7~8년 넘어서고부터는, 오히려 상위권 학생들을 만나지를 못해서, 고등부가 더 편한 점도
있네요...저도 쌤처럼 고3 상위권 학생들을 다수 가르쳐야 되는 상황이면, 분명히 부담스럽긴 할것 같네요.
주관적인 부분이지만, 저같은 경우는 경험년수가 10년은 넘다보니, 어딘가에서 읽은 내용들이 대부분이라
지문의 내용을 설명하는데는, 별 어려움은 없던데요..다른 선생님들 생각도 들어보세요. 지금 제 상황을
보면, 초등저학년/초등고학년/중등/고등/문화센타 주부생활영어/직장인 기초영어 등 모든 레벨을 다
가르치고있어서, 제가 생각해도 고등 전문은 아니네요~~ ^^

[고등부 쌤들끼리]

지문의 맥락이 이해가지 않아 서로 묻기도 해요.
하면 할수록 준비하는 시간이 줄어들거예요.
저도 사실 준비없이 그냥 수업 하라면 할 수 있어요.
하지만 조마조마 합니다.
다들 준비하고 해요.
그런데 정통한 사람들은 한 20분이면 끝나긴 하죠.
더 노력하세요.

[...]

원그림 임용 통과하신 분이면, 공립고등 교사이신가요?
죄송하지만... 사실 요즘 나오는 수능특강이 어렵게 느껴지시면.. 영어실력이 좀 모자라신게 맞아요..

저는 학생들 집에서 풀어오게 하고, 단어 암기해온것 시험본후 해석 안되는 문장이나 좀 난해한 지문만 질문 받고
그 다음번 수업에서 제가 해석 어법 문제내서 1차시험... 그리고 문제에서 모르는것 다시 질문
그리고나서 다음수업에서 같은 시험지로 2차 시험.. 이땐 질문 불가 틀릴때마다 때리는 식으로 수업 진행하는데..
첫번째 질문받을땐 준비없이 가요. 시험 문제 내면서 한번 쭉 읽을수밖에 없으니 다시 읽고...
저는 사실 2013년이었나요? 논문에서 일부 발췌했던 문제 나와서 논란이 많았던 최악의 시험..
그때 그문제 말고는 별로 어려운거 모르겠어요. 답이 똑 떨어지니까..
사실 저는 10년전쯤 학교에 있었고, 아이들 낳고 5년쯤 집에만 있다가 3년전에 다시 수능 가르치기 시작했는데
작년(그러니까 2016학년)수능같은 경우 연계가 연계같지 않네 마네 말도 많았지만
저는 연계가 너무 눈에 보여서 지문을 거의 다 읽지도 않고 15분만에 풀었거든요.

필요한 배경지식이라고 해도 공부 오래하고 책 많이 읽은 사람들은 상식선에서 아는 내용들이고..
배경지식 없이도 글 안에 내용이 다 있쟎아요.
지문은 어려워보이지만 막상 풀어보면 문제는 쉬운경우가 더 많구요.

참
저는 특히 만점 못받는 아이들에게는 글쓴이가 왜 이 문장을 왜 여기에 썻을까? 라는 질문을 많이해요.
필자들은 세련되게 쓰기위해 추상적으로 표현하고 같은 논지도 새로운 단어로 달리 표현하니
topic이 생소하면 그런 문장들이 더 어렵게 느껴질수 밖에 없는데
단어도 문법지식도 완벽하지 못한 학생들은 그런 문장들을 읽고 글의 coherence을 캐치해 따라가기가 쉽지 않죠..
결국 글을 제대로 읽으려면 단어 문법 기본은 물론이고
국어실력(?) 그러니까 translation이 아니라 interpretation이 필요한거라
저는 만점 못받는 1-2등급 아이들에게는 미국글쟁이들이 글쓰는 방식에 대한 얘기도 많이 해주고
이 문장을 왜 굳이 여기에 썼는지... 이 추상적인 문장에서 전달하고자 하는 핵심이 무엇인지에 대한
그러니까 행간의 의미에 대한 얘길 많이하고 paraphrasing을 많이 시켜요.
원글님도 혹시 그런게 어려우신건 아닐지요..
아,
그리고 토플에서나 보던 단어가 가끔씩 나올때가 있어 깜짝 놀라긴 해요.
근데 강남에 있는 고등학교들은 내신시험이 수능보다도 더 어렵고,
그런 내신시험을 100점 맞는 애들이 너무 많아서, 1개만 틀려도 1등급 못할정도라.. 걔네들은 그런단어 아마 별로 어렵다 생각 않을거에요.
아무튼 원글님 위에 다른 댓글들에 안심하실게 아니라 학생들 수업준비에 더해 개인적인 영어공부도 좀 하셔야할것 같네요..

[ㅇ]

영어 자체 실력이 부족해서일수도 있고

언어논리 문제일수도 있어요

언어논리 문제면 이건 노답이예요

영어 시험이란게 영어실력 국어실력 인 듯해요

[gks]

점세개님글 좋네요. 수능영어에 대해 ..