그 선생님의 말이 정당한지를 묻는 글은 지워졌나요?
어제 그 일을 계속해서 생각해봤습니다.
만약 내 아이가 나에게 그것이 부당한 일이냐고 물으면 어떻게 설명을 해줘야 좋을지...
감성적으로는 그 일이 위화감을 주기 충분한 행동이라고 생각하면서도
이성적으로는 어떻게 설명해야 할까 말빨이 딸린달까, 고민했거든요.
그런데 책 속에서 뭔가 답을 찾았습니다 ㅎㅎㅎ
이래서 인문학이 위대하다고 하나봐요.
움베르트에코 <연어와 여행하는 방법>입니다.
어린 주인공은 부모님한테 아이스크림 두개를 양손에 먹고 싶다며 조르지만 어른들은 사주지 않습니다.
어린 주인공은 이해하지 못합니다. 가격이 똑같은데 파이는 사주면서 왜 아이스크림 2개는 안 사주지?
어른이 된 주인공은 깨닫습니다.
(본문입니다)
두개의 아이스크림은 부절제를 의미하게 때문이었다. 어른들이 내 청을 거절했던 이유도 바로 거기에 있었다.
한 번에 두 개의 콘을 먹는 행위는 볼썽사나운 행위, 가난한 자들에 대한 모독이자 거짓된 특권과 부를 과시하는 행위였다.
버릇업는 아이들이나 한꺼번에 두 개의 콘을 먹었다.
(본문 끝)
그리고 소비의 천박함에 대해 이야기합니다. 움베르트 에코의 글은 참.. 좋네요.
여유가 되시는 분들은 이 책을 읽어보기를 권합니다.
(근데 끝을 어케 맺습니까?)
아무쪼록 인문학이 필요한 이유(?)를 새삼 다시 느꼈습니다. ㅎㅎ