*제목 수정했습니다
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조지 스웨인은 15살에 MIT에 입학한 천재로서
모교와 하버드 대학에서 강의하면서 학생들에게 공부하는 방법을 했는데 만년에 집필한 책이
How to Study 공부책이랍니다.
새해가 되니 자녀들에게 공부하라 잔소리하게 되거나,
나 자신도 뭔가 하나 제대로 공부하고 싶은 마음이 듭니다.
공부책에 나와있는 공부하는 방법에 관한 몇가지를 올립니다.
단순하지만, 알고 있다고 생각했지만 무심히 잊고 있는 방법일 수 있습니다.
저자는 이해와 생각중심의 공부를 강조합니다.
1. 읽기와 이해는 다르다.
읽기와 이해를 분명하게 구별할 줄 알아야 한다. ..
누구나 때로는 이해하지도, 사색하지도, 자기가 이해할 수 있는 방식으로 재해석하지도 않고
단어와 구문을 그저 멍하니 기계적으로 읽기만 할 때가 있다.
그런 식으로 읽는 것은 아예 읽지 않는 것만 못하다..
.단순한 읽기나 암기는 아무런 쓸모가 없다. 오직 이해만이 힘을 키워줄 수있다.
2. 사살과 견해, 논리적 결론은 다르다.
단순한 사실과 저자가 이끌어낸 결론이나 견해는 분명히 구별해야한다...
...따라서 학생은 단순한 사실 진술과 그것으로부터 필연적으로 도출되는 논리적 결론,
그것들을 근거로 제시되는단순한 견해를 구별하도록 끊임없이 노력해야한다. ..
3. 개념 정의의 중요성
개념을 일반적으로나 대략적으로만 알고 자만하면 끔찍한 불행을 가져올 수 있다-괴테
.. 모호한 개념은 대상을 정확하게 이해하지 못하도록 방해할 뿐만 아니라
대상에 관한 모든 추론을 헛되게 만들어버린다.
4. 올바른 공부법을 익히려면 논리학을 공부해야 한다.
논리학은 어떤 원리 또는 진리를 찾는 방법과 진리를 찾았을 때 진리를 찾았다는 사실을 인식하는 방법,
관찰과 실험을 통해 수집한 사실로부터 일반 법칙에 도달하는 방법,
이미 알고 있는 바로부터 새로운 사실을 도출하는 방법을 가르쳐준다.
즉 논리학은 모든 과학의 원리이자 지식의 모든 분과에 적용되는 원리이다.
5. 다른 방식으로, 다른 관점에서 진술해보라.
이 세상 모든 것에는 그것을 서로 다르게 바라보는 여러 관점이 존재한다.
진실은 수많은 방식으로 진술될 수 있으며, 다양한 관점에서 다른 모습으로 나타날 수 있다.
어떤 명제를 확실하게 이해했다면 그것을 세련되고 명쾌한 문체까지는 아니더라도
애매하지 않는 분명한 언어로 진술할 수 있어야한다.
6. 증명과 단순한 주장을 구별하라
진술은 증명이 아니다. 진술 하나를 다른 단어로 반복만 해놓고
자기가 그 진술을 증명했다고 착각하는 학생이 많다.
예를 들어 유리를 통해 건너편을 볼 수 있는 이유를 물었을 때
유리가 투명하기 때문이라고 대답한 학생은 질문에
대답한 것이 아니다.
7. 공부하기 전에 무엇을 알고 있는 지, 혼자 어디까지 도달할 수 있는 지 생각해 보라.
어떤 주제를 공부하기 전에 먼저 그 주제를 곰곰이 생각해본다.
자신이 이미 알고 있는 내용이 무엇인지 생각해보고, 아무 도움도 받지 않고 스스로 공부함으로써
어디까지 도달할 수 있을 지도 예상한다.
그 주제를 공부함으로써 무엇을 얻을 수 있을 지, 그것이 자신이 이미 공부한 것과 어떻게 연관될 지,
그리고 그것들을 어떻게 활용할 수 있을 지도 인식하려고 노력한다.
(학생의 경우).. 적어도 그 과목의 주제 또는 문제가 어떤 것인 지를 확실하게 이해하고,
나아가 학습목표와 방법, 그 과목이 다른 과목과 어떻게 연관되는 지, 어떻게 활용되는 지,
그리고 다른 과목에서 이미 배운 내용이 이 과목에서 어떻게 쓰일 수있는 지
파악하려는 노력을 게을리 해서는 안된다.
8. 공부한 내용을 분류하고 정리하라.
a. 어떤 주제에 대한 공부를 부분적으로 끝냈다면 잠시 멈추고 그동안 몰랐던 분야에 대해 깊이 생각하며
다양한 사실을 정리한다.
b. 주제를 정리해 색인을 만들고 목차와 비교해본다.
c. 사실 사이의 상호관계 또는 독립성을 주의깊게 살펴보고 그것들을 하나로 연결한다.
논증과정을 자신의 언어로 간략하게 정리해 기록하고 결론이 정당한 지 평가해본다.
때때로 책을 덮고 머리속으로 자신이 무엇을 배웠는 지 검토해본다.
학생들의 머리속은 대체로 정돈하지않은 도서관과도 같다.
어딘가에 책이 있긴 한데 필요할 때 찾아서 꺼내 쓸 수 없는 상황이다. 그런 지식은 아무짝에도 쓸모가 없다.
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위는 본문 중 제게 인상깊은 항목 중심으로 발췌한것이고
올바른 공부습관을 위한 방법 중 자주성과 습관에 대해서도 이야기하고 있습니다.
9. 자주성
공부하는 내용에 흥미를 느껴라/ 문제를 명확하게 규정하라/스스로 공부하라/
저자의 결론을 읽기전에 자신의 결론을 이끌어 내라/결론에 도달하는 논리를 스스로 구성하라/
일반화하라/책을 넘어서라/결론을 마음속으로 그려보라
10. 올바른 공부습관
가장 알맞은 책을 선택하라/한꺼번에 너무 많은 주제를 공부하지 마라
서두르지마라/진지하게 공부하라/적절하게 건너뛰는 능력을 익혀라/체계적으로 공부하라/
집중력을 키워라/응용하라/흥미를 유지하라/ 반복해서 읽어라/독서카드를 만들어라/
틈틈이 복습하라/휴식시간을 가져라/신체를 단련하라.
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책장에 숨어있던 얇은 책을 꺼내 읽다보니 그동안 어설픈 자세로 공부해왔다는
반성과 새로운 각오로 이 책이 주는 조언을 여러분과 공유하고 싶어 올립니다.
새해 새로운 마음으로 공부를 하면서 작심삼일이 되지 않도록 노력해보렵니다!!
추천해주고 싶으신 책들이 있으면 글로 올려주시면 좋을 것 같습니다.
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혹 저작권 문제가 생긴다면 내리겠습니다. 워낙 얇은 책이라 거의 목차와 핵심내용을 추린 셈인데
아이들이 읽고 이해하기 쉬워서 모두 일독을 권합니다.