영어절대평가의 의미가 뭔가요?

[ㅇㅇ]

지금 영어가르치는 사람인데요.
9등급으로 나누고 문제는 쉽지않게 낼 생각이라고하는데
그럼 90점 이상이면 누구나1등급
80점이상이면 누구나 2등급 이렇단 말이지요?
제가 좀 이해가안되는데 그럼 우리 옛날 수우미양가랑
좀 비슷한거네요 90점 이상은 수 이렇게..80점이상은 우
근데 그때도 90점이상 받기위해 학원다니고 다 했거든요
학생지도에서 뭐가 달라져야 할지 모르겠네요.
95점이냐94점이냐에 따라 등급이 갈라지는 걸
막기위해서라면 이건 수능출제 기술로 해결해야 하는게
아닌가 싶어요. 등급간 차이가 나도록요
90점이상은 다 수 였는데 그래서 학생들 대부분이다
수를 받았느냐 그건도 아니거든요.
89점과80점인학생이 같은 등급을 받는것도..
어느쪽으론 불리하지 않나요?
제가 혼란이와서 이렇게 여쭤봐요
실상90점이상받으려면 100점수준으으로 공부해야되는데
공부량에선 사교육에서 차이가 있나 싶어요

[ㅇㅇ]

네 차라리 총점순이 더 낫지 않나요?

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작년 수능 영어 ab형 하고 1년만에 때려치우고 이것도 불안해 보이네요
이랬다 저랬다 셋 키우면서 하도 정책 바뀌어서 매번 할때 마다 달라서 정신 없어요
그리고 학종형 자소서가 주를 이루면
입사정 비리에서 보듯이 부모의 능력에따라 자소서 많이 달라질수 있기에 걱정이네요

[교육부]

미친거 같아요 공교육 질을 높이면 되지 맨날천날 사교육만 잡겠다고 하는짓들 보면 결국 사교육 부풀리는 일만 해주고 있네요 저런식으로하면 대학측에서는 영어본고사 부활시키는곳 있을텐데요 결국 수험생들하고 학부모만 죽어나겠네요

[ᆢ]

주위에 사정관 합격한 아이들 보니 부모영향이 크더군요 부모에 따라 포장을 잘 하니ᆢ

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정말 교육부 미친거 같아요