아들이, 원기둥 면적 구하는거 쓸일 있나요? 라고 물어대길래

[어제]

어제 중1아들하고

수학공부 얘기하다가.

아들이 입에 거품 물더군요.

 

"엄마, 원기둥 면적, 삼각뿔 면적....이런거

쓸일 있나요? 이거 왜 배워야 되는지 모르겠어요.

엄마도 한번도 안써봤잖아요.......계속 다다다다 거리길래

 

말 중단 시키고 그랬죠.

"그래,,엄마는 수학,,산수도 잘 못했다.

그래서 지금 산수도 안해도 되는 그런 자리에 있다..."

 

하니까 딴말을 안하더군요 ㅋㅋㅋ

 

그래요..저도 어제 생각한건데

나도 그런거 잘했으면

그런거 써먹을 그런 자리에 있을텐데....싶긴 하더군요.

 

 

[ㅎㅎ]

학생 때 미적분 같은 거 배우면서 내가 이걸 배워서 어따 쓰나 불만이 많았는데요.
이제 그런 거 몰라도 될 나이가 되니까
예를 들어 우주선이나 그런 복잡한 거 계산하고 설계하고 하는 사람들 보니
같은 사람으로 태어나서 저 이들은 저쪽으로 두뇌를 쓰는데
내 두뇌는 요즘 뭐하고 사나?
그런 생각이 들더라구요.
다른 거 신경 안쓰고 그런 학문적인 학문을 배워도 될 때
맘껏 배울 수 있는 것도
인생에 몇 년 안되는 기회라고 격려해 주세요.ㅎㅎ

[...]

일단 아드님이 세상을 너무 조금밖에 안살아서 그게 필요없다고 생각하는거죠.
원기둥 면적 써먹을일 없었나요? 진짜 많은데.... 그걸 안겪어봐서 그렇게 생각할 뿐이죠.
미적분? 그거 써먹고 사는 직업 가진 분들 생각보다 많아요.
중고생, 그거 안하면 내가 미래에 진출할 수 있는 분야를 다 잘라버리는 거예요.
나의 가능성을 축소하는 거죠.

어머님 말씀이 옳아요. 그거 써먹을 자리에 갈 수가 없는 거예요.
지금 중학생의 경험으로는 그게 어디 쓰일지 모르는게 당연한데, 그걸 세상의 전부라고 생각하면 곤란하죠.

단순히 수학을 논리적 사고를 위해서 배운다, 두뇌를 발달시키기 위해 수학을 배운다라는 중학생에게는 정말 뜬구름 잡는 이야기일거예요. 정말 원글님 말씀이 적설적이지만 딱이네요.
그거 안하면 미래에 네가 선택할 기회가 점점 없어지는거다. 그거 써먹는 쪽으로는 갈 수도 없는 거다, 무섭게 정확한 말이네요.

[수학의 목적]

초5 우리딸 꿈이 수의사인데, 엊그제 묻더군요. 엄마 수의사가 왜 수학을 잘해야 되냐고.. 무슨 관계가 있냐는데.. 흠.되는대로 횡설수설 설명하다보니... 약 투약이 어쩌고 하면서.. 결국은 수학을 잘해야 되는게 아니라 수학적 사고를 필요로 하게 되는거 라고 하고 하니 끄덕이며, 어느정도 가늠이 되는지 이해 하더군요.