Anger can prompt you to explain what it is that is disterssing you.
화는 무엇이 너를 고통스럽게하는지를 설명하게 한다.
what이 뭘로쓰인걸까요? explain의 목적어절 명사절로 무엇이라고 해석하면 그럼 그뒤에 that절은 뭔가요? that절은 관계대명사도 아니고 명사절도 아니고
이문장 what과 that이 뭘로 쓰인걸까요???
what is disterssing you. 이렇게 써야말이될것 같은데 가주어 진주어도 관계사도 that절은 아닌듯하구요
Anger prompt you to to explain 화는 당신에게 설명하게끔한다 (prompt you to.. : ~ 하게끔 하다 )
what it is 무엇이
that is distressing you 너를 고통스럽게 하는 지를
it이 that 인거죠.
what 이 it이고요.
What is it that's distressing you? 를 주어 목적어 순으로 순서를 바꿔준것입니다.
윗문장은 What is distressing you? 의 강조형 문장이라고 보시면 됩니다.
윗분이 말씀하신것처럼 교과서에서 it ~that강조용법이라고 흔히 표현하는 거에요
it ~that강조구문이면 it what is is disterssing yout that it과 that사이에 강조할것을 넣어주는것으로 아는데 위치가 구조가 바뀐건가요???
해석은 무리없이 되는데 왜 what is disterssing you이문장을 두고 저렇게 쓴것인지..ㅠ 어렵네요... 1217님 저런문장들은 보통 잘 안쓰이는 문장인가요? ㅠ.ㅠ 제가 뭔가 잘못이해한건지 유르니니 말씀이 잘 이해가 ...ㅠ.ㅠ
it이 that 인거죠.
what 이 it이고요.
이부분이 무엇인지 다시 질문드려도 될까요?
Anger can prompt you to explain what (it) is (that is distressing you.)
이 문장에서 (that~you) 가 (it) 자리에 통째로 들어간다고 생각하시면 돼요.
여기서 it은 아무 의미도 뜻도 없습니다.
굳이 it을 쓴 이유는, (that~you) 절이 너무 길기 때문에 문장구조 파악이 한눈에 들어오질 않으니
보기 쉽게 하려고 아무 의미 없는 it을 그냥 쓴겁니다.
ex) He took (it) seriously (that he missed a class.)
그는/ 여겼다/ 그가 수업에 빠진 것을/ 심각하게.
여기서 (that~class)가 이 문장의 진짜 목적어인데 너무 길어서
문장 읽기가 경제적이지 못하니까
중간에 가짜로 아무 의미없는 it을 일단 써주고, 진짜 목적어는 뒤로 다 보낸거에요.
해석 할 때는 that절을 통째로 it 부분에 갖다넣고 해석하면 됩니다.
답변 달아주신분들 모두 너무 감사합니다. 많은 참고가 되었어요. 정말 감사드려요~
에고.. 제가 문법적으로 설명은 다 못드리는데 정말 훌륭하신 분들이 너무 많습니다. ^^
원문에선 what = the thing that 으로 보시면 되구요.
What is it??? 대체 머니??
What is distressing you?
요 문장 두개를 합친게 What is it that's distressing you? 요런 표현은 참 많이 쓰여요.
I can explain to you what it is that's bothering me.
I can explain to you what is bothering me.
윗문장은 두개가 동일한 뜻으로 으로 it is xxx that is 동사 ing 는 강조형으로 많이 쓰입니다.
It is you that's making me really angry. 나를 화나게 하는 건 바로 너야! 이런 표현으로요.
도움이 되셨기를.. 글고 영어는 단어를 하나하나 뜯어서 문법적으로 해석하는 것보다 이렇게 구문식으로 이해하는게 훨씬 쉬워지는것 같습니다. ^^