Most of the complex problems are the result of thoughtless, "can-do" men attempting to solve once-simple problems in careless ways that left a mess, left nastly half-solved problems, like wounded lions, in all streets.
이 문장에서요, 둘 째 줄의 두번째 left도 첫번째 left처럼 that(주격 관계대명사)의 동사역할인지 아닌지 문장 이해와 해석에 도움 부탁드립니다. 같이 동사역할이라면 접속사없이 써도 되는지 의아해서요..
곧 곧 완벽하게 도움주실 분이 나타나시리라... 저는... 죄송합니다. 쿨럭~^^;
첫번째 left : careless way로 문제를 해결하고자 하는데서 오는 "결과"로 mess를 남긴다는 말
두번째 left : "can-do men"이 주어고 lelf가 동사
대부분의 복잡한 문제들은 사려깊지 못함의 결과인데, 소위 "can-do" men들 (즉, 원래는 간단한 문제인 것을 부주의한 방식으로 해결하려고 하다보니, 엉망진창으로 만들어 버리는 인간 부류들)은 어중간하게 해결된 문제들을 지저분하게 남기죠. 마치 길거리에 부상당한 사자들처럼 말이죠.
대략 이런 뜻인거 같은데요?
can-do men 나서서 설레발 치는 의욕만 앞서는 사람들 부류를 말하는 듯 하고요 ㅎ
딱! 딱! ^^:
힘들고 어려울 때, 곤란한 문제... 그럴 때 마다 어딘가에서 나타나 주시는...
82 아름답다~~~~~~~~~~~~~~~~~
점 셋님 제가 다 고맙네요. 복 받으세요~
thoughtless, can-do men 이 the result of 의 목적어인데 독자적으로 동사를 갖지는 않을텐데요. 175.223 님 설명이 맞는 것 같아요.
저 문장에서 the result of 의 목적어는 thoughtless이고
(,) = and 이고
can-do men이 단독 주어로 저 뒤에 left를 받습니다.
안그러면 문장이 이상해져요
말이 좀 이상해졌는데 the result of thoughtless 전체가 컴마 앞 문장의 목적어죠 ㅎ
만약에 can-do men 이 새로 시작된 문장의 주어라면 동사는 attempt 가 되겠지요.
Most of the complex problems are the result of {thoughtless(men 수식1), "can-do"(men 수식2) men 동명사 의미상 주어} attempting to solve once-simple problems in careless ways
"복잡한 문제들의 대부분은 경솔하고, 의욕 넘치는 사람들이 한때는 단순했던 문제들을 부주의한 방식들로 풀려고 시도한 결과이다."
~ in careless ways that left a mess, (left nastly half-solved problems), (like wounded lions), in all streets.
left nastly half-solved problems는 병렬관계가 아니라
콤마와 콤마 사이 삽입이므로 left a mess의 의미를 살짝 보충해 주는 역할이에요.
즉, 위에서 처럼 ( )를 넣어서 생각하심 됩니다.
"
엉망진창을 모든 거리에 남기는 (즉, 지저분하게 반만 풀다가 만 문제들을 남긴다는 말이지)(음 머랄까 마치 다친 사자처럼(?) 이랄까) 그런 부주의한 방식들로 ~~~
2014 ebs 수능특강지문이네요
아이고 우리애가 수능시험 끝까지 풀고 나올수나 있을까
두 문장을 독립문장으로 본다면 and나 but과 같은 연결사가 쓰여야 하는 것 아닌가요?
독립된 두 문장 아니에요. 동사는 are.
쓰다가 날라가서
2014 수능특강 5강에 2번이구요
댓글달아주신거 보시면 이해가 가실것 같은데 이해 안가시면 ebs에 접속하셔서
윤연주 선생님이나 이아영 선생님꺼 들어보세요
번호별로 들을수 있어요
요즘트랜드는 문장 주요 구성성분과 수식어구로 분류해 버려 속독하는거거든요
지문하나에 40초에 읽어야 합니다
안그럼....ㅜ.ㅜ
124.5 님
설명 깔끔하게 와닿네요..
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