우리나라 교육은 웬지

[우리]

살아가는 방법을 가르치는 교육이 아니라

다들 죽어라 대학가고 가서도 결국 가는게 대기업

그외 몇군데 기업등...

 

문득문득

교육이란게 못사는 후진국에서 바로바로 쓰기위해

인재를 기계적으로 키우는게 목적이고

결국 월급쟁이가 최종 목적이 되는

고급 노예 생산 프로그램같다는 생각이 듭니다..

너무 비약이 심한진 몰라도..

 

결국 스스로 가치를 창출하는 교육이란건

스스로 개척해야 할 몫

 

국민소득이 어느정도 올라가면

의식도 올라가고 국가발전에 필요한 인재상도 변할것이고

주입식 교육에서 어느정도 벗어나서 창의적이고 연구중심의

교육이 필요하게 되겠죠..

[네]

그래서 애 안낳으려구요
이런나라에서 애 낳아 열심히 살아라,
열심히하면 성공한다~고
거짓말하기 싫어요

[우리 나라는]

인구는 많고 나라는 좁아서 생존경쟁율이 높아서 할 수 없는 거 같아요.
좋은 자리가 적으니 서로 물고 터질 수 밖에요.
머리 좋은 걸로 치면 해마다 우리 나라 애들이 수석이나 상위권이던데
모두 머리가 좋고 열심히 노력하니 결과가 이래요.
날은 적당히 좋고 길에 과일 주렁주렁 호수에 물고기가 가득이면 뭐 그리 노력하겠나요.
맨날 적당히 살고 맨날 가난하겠죠.
그래도 모두 잘 살고 행복하고 만족하는 길로 나갈수 있도록 교육이 좋은 방안을내면 좋겠죠.

[탱자]

우리나라 교육문제가 교육 그 자체에 있는 것이 아니죠.

윗분 말씀대로 자원/자리는 부족한데 서로 차지할려고 경쟁을 해야하고 경쟁율이 무한대로 올라가니 나오는 현상이 선행학습같은 것이죠. 그래서 우리나라 교육문제는 교육계안에서 어떻게 해결하기 어렵습니다.

[에구]

결국 줄세우기용으로 좁은 나라 안에서 서로 박치고 경쟁하는데 올인하는 거죠. 줄세우기용이요.

[그래서]

저는 아이 대안학교로 보냈어요 정신만큼은 노예가 되지 않고 자신의 삶을 사는 사람이 되라구요

[무명]

교육학 들으면 비교적 수업 앞부분에 나오는게 그런 내용이에요. 사회체계에 순응적이고 말귀 알아들을만큼은 지적인 사회 구성자 생산. 그게 교육의 목표. 그래서 사회 보편의 가치를 가르치는 초등학교는 의무교육이구요.
그게 좋단게 아니라.... 우리나라의 교육 목표가 아니라... 원래 교육이란거의 목표가 그냥 그렇다고요...