어른이 먼저… 대화통해 도움손길 내밀어야
동아일보 | 입력 2011.12.24 03:05
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[동아일보]
전문가들은 집단괴롭힘과 학교폭력의 원인이 가정 학교 사회 다방면에 걸쳐 있기 때문에 해결 방안도 다양한 측면에서 찾아야 한다고 강조한다. 특히 집단괴롭힘 피해자들은 보복에 대한 두려움 때문에 외부로 도움을 요청하지 않으려는 성향이 강하기 때문에 주변 어른들이 작은 변화라도 먼저 인식해 손을 내미는 것이 문제 해결의 핵심이다.
백운학 전 영남대 교육학과 교수는 '학교폭력과 집단따돌림 현상의 실태와 대응방안'이라는 논문에서 가정과 학교에서의 집단 따돌림 및 폭력 피해의 징후를 분류해 제시했다.
학교에서는 수업시간에 야유나 험담을 많이 받는 경우, 점심시간이나 야외활동 시간에 홀로 행동하는 경우, 친구가 시키는 대로 따르거나 항상 힘겨루기의 상대가 되는 경우, 상담실을 기웃거리거나 양호실을 찾는 횟수가 늘어난 학생에 대해 집단괴롭힘 증세를 의심해볼 수 있다. 가정에서는 안경 운동화를 자주 잃어버릴 때, 몸에 상처나 멍이 생겼을 때, 용돈이 모자란다고 화를 낼 때, 입맛을 잃었을 때, 두통이나 복통을 호소하며 학교 가기를 싫어할 때 자녀가 괴롭힘을 당하고 있는지 의심해봐야 한다. 교과서나 학습서에 '죽고 싶다' '죽이고 싶다'라고 적은 낙서는 없는지 살펴보는 것도 도움이 된다.
청소년폭력예방재단 상담전문위원을 맡고 있는 이규미 아주대 교육대학원 교수는 "괴롭힘을 당하는 학생은 가정에서도 자기표현을 잘 못하는 경우가 많다"며 "아이와의 대화를 최대한 유도해 가족들이 강한 지지와 믿음을 보낸다는 사실을 인식시켜 줘야 한다"고 조언했다. 가족의 지지마저 느끼지 못할 경우 피해 학생은 '이야기해봤자 소용없다'는 자포자기에 빠질 수밖에 없다는 것이다.
학교에서도 교사들의 관심이 문제를 푸는 핵심 열쇠라고 했다. 이 교수는 "교사들이 눈여겨보면 집단괴롭힘의 문제가 보일 수밖에 없다"며 "수업시간뿐 아니라 점심시간이나 쉬는 시간에 겉도는 아이들에 대해 스스로 존재감을 느낄 수 있도록 역할을 만들어주거나 책임감을 심어줄 필요가 있다"고 했다.
김태웅 기자 pibak@donga.com
전문가들은 집단괴롭힘과 학교폭력의 원인이 가정 학교 사회 다방면에 걸쳐 있기 때문에 해결 방안도 다양한 측면에서 찾아야 한다고 강조한다. 특히 집단괴롭힘 피해자들은 보복에 대한 두려움 때문에 외부로 도움을 요청하지 않으려는 성향이 강하기 때문에 주변 어른들이 작은 변화라도 먼저 인식해 손을 내미는 것이 문제 해결의 핵심이다.
백운학 전 영남대 교육학과 교수는 '학교폭력과 집단따돌림 현상의 실태와 대응방안'이라는 논문에서 가정과 학교에서의 집단 따돌림 및 폭력 피해의 징후를 분류해 제시했다.
학교에서는 수업시간에 야유나 험담을 많이 받는 경우, 점심시간이나 야외활동 시간에 홀로 행동하는 경우, 친구가 시키는 대로 따르거나 항상 힘겨루기의 상대가 되는 경우, 상담실을 기웃거리거나 양호실을 찾는 횟수가 늘어난 학생에 대해 집단괴롭힘 증세를 의심해볼 수 있다. 가정에서는 안경 운동화를 자주 잃어버릴 때, 몸에 상처나 멍이 생겼을 때, 용돈이 모자란다고 화를 낼 때, 입맛을 잃었을 때, 두통이나 복통을 호소하며 학교 가기를 싫어할 때 자녀가 괴롭힘을 당하고 있는지 의심해봐야 한다. 교과서나 학습서에 '죽고 싶다' '죽이고 싶다'라고 적은 낙서는 없는지 살펴보는 것도 도움이 된다.
청소년폭력예방재단 상담전문위원을 맡고 있는 이규미 아주대 교육대학원 교수는 "괴롭힘을 당하는 학생은 가정에서도 자기표현을 잘 못하는 경우가 많다"며 "아이와의 대화를 최대한 유도해 가족들이 강한 지지와 믿음을 보낸다는 사실을 인식시켜 줘야 한다"고 조언했다. 가족의 지지마저 느끼지 못할 경우 피해 학생은 '이야기해봤자 소용없다'는 자포자기에 빠질 수밖에 없다는 것이다.
학교에서도 교사들의 관심이 문제를 푸는 핵심 열쇠라고 했다. 이 교수는 "교사들이 눈여겨보면 집단괴롭힘의 문제가 보일 수밖에 없다"며 "수업시간뿐 아니라 점심시간이나 쉬는 시간에 겉도는 아이들에 대해 스스로 존재감을 느낄 수 있도록 역할을 만들어주거나 책임감을 심어줄 필요가 있다"고 했다.
김태웅 기자 pibak@donga.com