같은 학교 엄마들도 있을듯하여 일단 문제는 지웁니다.
여러 의견들 감사합니다.
매번 그렇듯이 그냥 넘어가는거죠 뭐....에혀....
같은 학교 엄마들도 있을듯하여 일단 문제는 지웁니다.
여러 의견들 감사합니다.
매번 그렇듯이 그냥 넘어가는거죠 뭐....에혀....
2면 2지 2.0이라고는 안할 것 같아요.
자연수? 였을까요
0도 포함 아닌가요? 왜 아니라고 할까요?
다른 조건은 없나요? ( )에 들어갈 알맞은 자연수라든지 뭐 이런거요.
4개 맞습니다.
소수에서 2.0은 자연수 2라고 봅니다.
고등 수학가면 2.0같은 거 써도
초등 수학 범주 내에선 2.0같은 거 안 쓰지 않나 싶은데요..
자연수라는 조건이 잇었을듯..
0도 됩니다.
문제 자체가 좋은 문제는 아니군요
이 문제에 자연수에 한한다는 조건이 없잖아요.
그러니 맞는 것 아닌가요?
숫자라고 라면 너무 많아서 부정확한 문제가 되쟎아요
저학년 수학이 이렇게 어렵다니....사교육 안시키면 힘들겠어요. 아무리 경시대회 문제라 해도 너무 하다는 생각입니다
문제가 잘못됐네요. ( ) 안데 두자리, 세자리 수도 들어갈 수 있잖아요.
소수에서 2.0을 2라고 하더라도, 부등식이 성립되는 숫자인데 0 이 그런 이유로 답이 아닌거라면 뭔가 잘 못되고 있는 거네요.
문제 자체가 찌질합니다.
자연수라는 조건이 없었고 한자리수라는 조건도 없었다면 잘못된 문제네요.
윗님 말씀대로 두자리 세자리 열자리 그 이상 수도 들어갈 수 있는데
2.12
2.234
2.24567
이런식으로 본다면 ( )안에 들어갈 숫자는 무수히 많다가 정답이네요.
0 도 들어가야 할 것 같은데요. 왜냐면 다른 수들이 모두 소수점 첫째자리수까지 있잖아요. 그렇담 2 도 2.0으로 써야 하는거 아닌가요?
학교때 답 쓰는 요령중 문제가 소수점 아래 셋째자리까지 쓰여 있었으면 답도 거기까지 쓰는 거다 뭐 이렇게 배웠었는데...요
이 문제가 인생에 그만큼 중요한 건 아닐텐데, 전화까지 해서 해명을 듣는 건 좀 오버아니실까요?
저 학생때 종종 문제가 오류나고 답도 두개였던 문제들 있었는데요, 그러려니 했어요.
그러면 2.0은 대체.. 1.6보다 작은 수에요?? 2.0의 존재를 무시하는 것임?
전형적인 기본적 설명이 부족한 수학문제네요.
수학은 무엇보다 기본개념이 아주 중요한 분야인데..정말 아무런 설명도 없이 그냥 딱 저렇게만 문제를
그것도 경시대회 문제로 내놓은건가요?
윗분들 말씀대로 문제자체가 찌질이입니다.
문명 문제첫문장에 제한적 설명이 있었어야해요.
예를들어 자연수중...또는 1~9까지의 수중이라는...........
막연히 정답이 무엇에 가깝냐고 묻는다면 저라면 0.1.2.3.4 이렇게 다섯개가 정답입니다.
왜냐면 2=2.0의 성립에서 본다면 문제에서 분명 소수점이 나왔기때문에
출제가가 2.0을 어느정도 의도했는데 그것을 0이라는 숫자를 설명에 제한두지 않았기때문에
저라면 0.1.2.3.4를 정답으로 할것 같고요..
그리고 매번 시험문제가 저런식이였다면 좀 심각해 보입니다.
있는 문제네요
그런데 선생님들은 오류 절대 인정 안 하실거에요
95% 선생님 그러세요
딴 얘기지만 어떤 부모가 집요하게 지적해서 고친 사례가 있었는데 선생님이 엄청 유치한 보복을 아이에게 지속적으로 하는 경우도 봐서 그냥 아이에게 이해 할 수 있도록 적당하게 얘기 해주시면 어떨까 싶은대요
경시대회 문제지는 집으로 안가져오니 직접 보신건 아니시죠..? 아이가 기억해 온 지문으로 물어보신즛 한데
앞에 1~9까지의 수가 없었을까요..? 경시문제인데..그냥 위의 지문만은 아닐듯한 느낌이....
큰 아이가 초등 3학년이예요
수학 문제집(심화 아니예요) 풀어논 거 채점하면서 보니 자연수 라는 말이 있었어요
딸아이가 문제 풀때 엄마 자연수가 뭐예요? 하고 물었던 것도 기억이 납니다